Idioms and Phrases asked in SSC CGL 2019-2020

✎: To take French leave

 ☛Leave without any intimation

✎: A hard nut to crack

☛ A difficult problem

✎:On shank’s mare

☛On foot

✎:A snake in the grass

☛A secret enemy

✎:Spill the beans

☛Give away a secret

✎:Blow one’s own trumpet

☛Praise oneself

✎:Dead heat

☛Close contest that ends in a tie

✎:Back to square one

☛Come to the original point

✎:To throw a fit

☛ Express extreme anger

✎:The bee’s knees

 ☛Extraordinary

✎:Hold water

☛To be valid

✎:Bring to light

☛ Reveal clearly

✎:A bed of roses

☛ An easy and happy situation

✎:A close-fisted person

☛A miserly person

✎:To flog a dead horse

☛To waste the efforts

✎:To take the bull by the horns

 ☛To handle difficulties

✎:To add fuel to the fire.

☛To make a bad situation worse

✎:Hobson’s Choice

☛ An apparently free choice where there is no real alternative

✎:Chicken-hearted

☛Cowardly

✎:By and by

☛Gradually

✎:See eye to eye

☛Agree with someone

✎:Pull a fast one

☛Trick someone

✎:Like a dying duck in a thunderstorm

☛Dejected

✎:To paddle one’s own canoe

☛Depend on oneself

✎:Look down upon

☛To consider someone inferior

✎:Keep abreast of

 ☛Keep oneself updated

✎:Give a piece of one’s mind

☛To rebuke someone strongly

✎:Come to the point

☛To speak plainly about the real issue

✎:The people were scared because the burglar was “at large”.

☛not caught

✎:Cut and dried

☛Already decided

✎:Make off with

☛To run away

✎:Kill two birds with one stone

☛To achieve two results with a single effort

✎:The acid test

☛A fact, event or situation that proves something

✎:Blind alley

☛ A situation in which no further progress can be made

✎:To take a back seat

☛To become less important or to give up control over things

✎:To bark up the wrong tree

☛To do something that will not get the result you want

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अक्सर हम घर के अंदर पानी में पौधे रखते हैं, लेकिन कुछ दिनों बाद वह मुरझा जाते हैं या सड़ने लगते हैं। इसका कारण और समाधान दोनों जानना ज़रूरी है।

🌱 कारण (Why Indoor Water Plants Rot/Die?)

 1. गंदा पानी – लंबे समय तक एक ही पानी रखने से उसमें बैक्टीरिया और फफूंद पनप जाते हैं।

 2. धूप की कमी – पौधे को थोड़ी रोशनी चाहिए, अंधेरे में जड़ें कमजोर होकर गलने लगती हैं।

 3. ऑक्सीजन की कमी – लगातार बंद पानी में जड़ों को सांस लेने में दिक्कत होती है।

 4. गलत कंटेनर – लोहे या जंग लगे बर्तन में पानी पौधे के लिए हानिकारक हो जाता है।

 5. पौधे की गलत कटिंग – अगर कटिंग अच्छी तरह तैयार नहीं है या पत्ते पानी में डूब गए हैं तो जल्दी सड़ जाते हैं

✅ उपाय (Solutions to Keep Indoor Plants Healthy in Water)

 1. पानी बदलें – हर 5–7 दिन में पानी बदलें और कंटेनर साफ करें।

 2. फिल्टर या उबला पानी – साफ पानी का इस्तेमाल करें, नल का क्लोरीन वाला पानी सीधे न डालें।

 3. धूप और रोशनी – पौधे को खिड़की या ऐसी जगह रखें जहाँ अप्रत्यक्ष रोशनी मिलती रहे।

 4. सही कटिंग – कटिंग को तिरछा काटें और ध्यान दें कि सिर्फ जड़ वाला हिस्सा ही पानी में रहे, पत्ते नहीं।

 5. चारकोल/ब्लीच की बूंद – पानी में एक छोटा टुकड़ा एक्टिव चारकोल डालें, इससे पानी सड़ता नहीं।

 6. पारदर्शी कांच का जार – ताकि आप जड़ों की स्थिति और पानी की सफाई आसानी से देख सकें।

 7. फर्टिलाइज़र – महीने में 1 बार लिक्विड ऑर्गेनिक फर्टिलाइज़र (जैसे ह्यूमिक एसिड या पॉटिंग मिक्स का घोल) डाल सकते हैं।

👉 ऐसे पौधे जो पानी में अच्छे चलते हैं: मनी प्लांट, लकी बैम्बू, पुदीना, मनीवाइन, कोलियस, Oregano आदि।

Child Pedagogy Previous Year Questions

1. गर्भ में बालक को विकसित होने में कितने दिन लगते हैं ? 

Ans ➺ 280 दिन 

2. तूफान की अवस्‍था किसे कहा जाता है ?

Ans ➺ किशोर अवस्‍था को   

3. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहाँ परिभाषित किया जा सकता है ? 

Ans ➺ विद्यालय एवं कक्षा में 

4. ध्वनि सम्बधी जागरूकता किस क्षमता से सम्बन्धित है ? 

Ans ➺ ध्वनि संरचना पर चिंतन करना एवं उसमें हेर - फेर करना 

5. स्टर्नबर्ग का त्रिस्तरीय सिद्धांत का रूप क्या है ? 

Ans ➺ व्यावहारिक बुद्धि 

6. संप्रत्यय निर्माण का प्रथम सोपान क्या है ? 

Ans ➺ प्रत्यक्षीकरण 

7. संज्ञान किस बुद्धि के सिद्धांत का हिस्सा है ? 

Ans ➺ गिलफोर्ड का सिद्धांत 

8. बुद्धि के द्विकारक सिद्धांत का प्रतिपादन किसने किया था ? 

Ans ➺ स्पीयरमैन 

9. बुद्धि के तरल क्रिस्टलीय प्रतिमान के प्रतिपादक कौन थे ? 

Ans ➺ कैटेन 

10. बुद्धि लब्धांक सामान्यतः किस रूप से शैक्षणिक निष्पादन से सम्बन्धित होती है ? 

Ans ➺ उच्च 

11. बुद्धि क्या है ? 

Ans ➺ सामर्थ्यों का एक समुच्चय 

12. भाटिया बैटरी का प्रयोग किसके परीक्षण हेतु किया जाता है ? 

Ans ➺ बुद्धि 

13. बिने - साइमन परीक्षण द्वारा किसका मापन किया जाता है ? 

Ans ➺ विशिष्ट बुद्धि का 

14. अधिगम अन्‍तरण कितने प्रकार के होते हैं ?

Ans ➺ अधिगम अन्‍तरण 3 प्रकार के होते हैं :-

1. धनात्‍मक अन्‍तरण

2. शून्‍य अन्‍तरण

3. ऋणात्‍मक अन्‍तरण

15. ‘आठ वर्ष के सुधीर की मानसिक आयु दस वर्ष है’ , उसकी बुद्धिलब्धि कितनी है ? 

Ans ➺ 125 

16. अपने छात्रों को दण्डित करने के लिए आप क्या करेंगे ?

Ans ➺ सर्वप्रथम उन्‍हें समझायेंगे। उसके उपरान्‍त उनके बारे में निर्णय लेंगे। 

17. टर्मन के अनुसार ‘90 - 100’ बुद्धिलब्धि का बालक किस बुद्धि का माना जाता है ? 

Ans ➺ सामान्य बुद्धि 

18. किसने सबसे पहले बुद्धि परीक्षण का निर्माण किया था ? 

Ans ➺ एल्फ्रेड बिने 

19. पियाजे मुख्य रूप से किसके अध्ययन के लिए जाने जाते हैं ? 

Ans ➺ संज्ञानात्मक विकास 

20. पियाजे मुख्यतः किस क्षेत्र में योगदान के लिए जाने जाते हैं ? 

Ans ➺ ज्ञानात्मक विकास 

21. बच्चों के बौद्धिक विकास की चार विशिष्ट अवस्थाओं की पहचान किसके द्वारा किया गया था ?

Ans ➺ पियाजे द्वारा 

22. मानसिक परिपक्वता की ऊंचाइयों को छूने के लिए किस अवस्था से प्रयत्नरत रहना सम्बन्धित हैं ? 

Ans ➺ किशोरावस्था से 

23. किसने 'बहुबुद्धि सिद्धांत' का प्रतिपादन किया था ? 

Ans ➺ हॉवर्ड गार्डनर 

24. 'बुद्धि के द्विखण्ड सिद्धांत' का प्रतिपादन किसने किया था ? 

Ans ➺ स्पीयरमैन

25. ‘बुद्धि के बहुकारक सिद्धांत’ के प्रतिपादक कौन हैं ? 

Ans ➺ थार्नडाइक 

26. बुद्धि का एकल घटक या एकल अव्यय का सिद्धांत किसने दिया था ? 

Ans ➺ एल्फ्रेड बिने ने

27. बैद्धिक वातावरण को प्रभावित करने वाला सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन - सा है ? 

Ans ➺ पास - पड़ोस का वातावरण 

28. बुद्धि के लिए कौन - सा कथन सत्य नहीं है ? 

Ans ➺ बुद्धि परिश्रम करने की योग्यता है। 

29. ‘बुद्धि पर वंशानुक्रम का प्रभाव होता है’ - किसने कहा है ? 

Ans ➺ टर्मन ने  

30. मनुष्य का व्यवहार मुख्यतः किससे प्रेरित होता है ? 

Ans ➺ बुद्धि से

हिंदी साहित्य के महत्वपूर्ण प्रश्न❣💐

1. 'स्वागत' में प्रयुक्त सन्धि का नाम है-

A. व्यंजन सन्धि

B- यण सन्धि

 दीर्घ सन्धि वृद्धि सन्धि

2. 'कृदन्त' प्रत्यय किन शब्दों के साथ जुड़ते हैं?

 संज्ञा सर्वनाम विशेषण क्रिया

3. "केसव कहि न जाइ का कहिए।

देखत तब रचना विचित्र अति, समुझि मनहि मन रहिए।"

उपरोक्त पंक्ति किस कवि द्वारा रचित है?

 A- केशवदास

B-  तुलसीदास

C- सूरदास

D- नंददास

4. निम्न में से कौन-सा द्वन्द्व समास का उदाहरण है?

A- पीताम्बर

B- नेत्रहीन

C- रुपया-पैसा

D- चौराहा

5. "जंगल में लगने वाली आग", इस वाक्य के सही शब्द को चुनिए?

A- दावानल

B-  जठरानल       

C- बड़वानल

D- कामानल

6. {निम्नलिखित में से कौन-सा शब्द 'स्वर सन्धि' का उदाहरण है?

A- अधोगति

B- उच्चारण

C- दिग्गज

D- मन्वन्तर

7. निम्नलिखित में से किस शब्द में उपसर्ग का प्रयोग हुआ है?

A- उपकार

B- लाभदायक

C- पढ़ाई 

D- अपनापन

8. निम्नलिखित में से एक शब्द में द्विगु समास है, वह शब्द कौन-सा है?

A- सप्ताह

B- आजीवन

C- भूदान

D- पुरुषसिंह

9. "पुरुष एवं स्त्री का जोड़ा", इस वाक्य के लिए सही शब्द को चुनिए?

A- पति-पत्नी 

B- युग्म 

C- युगल 

D- दम्पति

10. नीचे दिये गए विकल्पों में से तद्भव शब्द का चयन कीजिए?

A- बैंक

B- मर्म

C- प्रलाप 

D- मुँह

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✍ उत्तर :1-B, 2-D, 3-A, 4-C, 5-A, 6- D, 7- A, 8- A, 9- D, 10- D

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11. नीचे दो कथन दिए गए है:

स्थापना (क): कृष्ण भक्ति काव्य वृत्ति के उत्कर्ष का दर्शन है।

तर्क (ख): इसीलिए उस का पूर्णास्वाद उज्जवल रस में होता है।

उपर्युक्त कथनों के आलोक में निम्नांकित विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर चुनें।

(अ) क सही ख गलत

(ब) क गलत ख सही

(स) क और ख दोनों गलत

(द) क और ख दोनों सही ✔

12. यशपाल की पर्दा कहानी के पात्र है-

(क) हरगोबिन

(ख) बब्बर अली खां

(ग) चैधरी पीरबख्श

(घ) शेख जुम्मन

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क और ख

(ब) ख और ग ✔

(स) ग और घ

(द) क और घ

13. नीचे दो कथन दिए गए है:

स्थापना (क): काव्य का आलम्बन विशिष्ट व्यक्ति नहीं सामान्य जन ही हो सकता है।

तर्क (ख): क्योंकि काव्य का केन्द्रीय विषय मनुष्य है।

उपर्युक्त कथनों के आलोक में निम्नांकित विकल्पों में से सही उत्तर चुनें।

(अ) क सही ख गलत

(ब) क गलत ख सही ✔

(स) क और ख दोनों सही

(द) क और ख दोनों गलत

14. निम्नलिखित में से कौनसी निबन्ध की तात्विक विशेषता नहीं है।

(अ) अन्विति (ब) विचारात्मकता

(स) संवादात्मकता✔ (द) आत्मव्यंजकता

15. जन्मकाल के अनुासर निम्नलिखित निबन्धकारों का सही क्रम है।

(क) रामवृक्ष बेनीपुरी

(ख) नलिन विलोचन शर्मा

(ग) रामविलास शर्मा

(घ) नंददुलारे वाजपेयी

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क, घ, ग, ख✔️ (ब) क, ख, ग, घ

(स) ख, ग, घ, क (द) ग, घ, क, ख

16. पुनर्जागरण के संबंध में निम्नलिखित में से कौन से कथन सही है ?

(क) दो जातीय संस्कृतियों की टकराहट

(ख) मनुष्य की आदिम प्रवृत्तियों की तलाश

(ग) परम्पराओं का यथातथ्य अनुपालन

(घ) मनुष्य के संपूर्ण तथा संश्लिष्ट रूप की खोज

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क और घ ✔ (ब) क और ग

(स) क और ख (द) ख और ग

17. राजभाषा आयोग, 1955 के अनुसार निम्नलिखित सुझाव दिए गए है।

(क) हिन्दी सर्वाधिक बोली और समझी जाने वाली भाषा है, यही सारे भारत का एक माध्यम हो।

(ख) चैदह वर्ष की उम्र तक भारत के प्रत्येक विद्यार्थी को हिन्दी का ज्ञान करा देना चाहिए

(ग) भारत सरकार के प्रकाशन अधिक से अधिक अंग्रेजी में किए जाएं।

(घ) उच्च न्यायालयों में क्षेत्रीय भाषाओं का व्यवहार होना चाहिए।

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क, ख, ग (ब) क, ख, घ✔

(स) ख, ग, घ (द) क, ग, घ

18. 'मलिक मुहम्मद जायसी की प्रेम कविता’ हिन्दी साहित्य के इतिहास का काल विभाजन और नामकरण करते हुए उपर्युक्त नामकरण किस साहित्येतिहासकार ने सुझाया है ?

(अ) अब्राहम जार्ज ग्रियर्सन✔ (ब) रामचंद्र शुक्ल

(स) हजारी प्रसाद द्विवेदी (द) गणपति चंद्र गुप्त

19. आधुनिक ईरान की पृष्ठभूमि पर रक्त रंजित क्रान्ति का चित्रण निम्नलिखित में से किस उपन्यास में किया गया है ?

(अ) दूसरी तरफ

(ब) लाल पसीना

(स) सात नदियाँ एक समुन्दर✔

(द) वे दिन

20. ’तारीख’ निम्नलिखित में से किस भाषा का मूल शब्द है ?

(अ) पोर्चुगीज (ब) अरबी✔

(स) तुर्की (द) हिन्दी

21. विद्यानिवास मिश्र द्वारा रचित निबंध नहीं है।

(क) अस्मिता के लिए

(ख) किस किस को नमन करूं

(ग) अंगद की नियति

(घ) कुछ चन्दन की कुछ कपूर की

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क और ग✔ (ब) ख और ग

(स) क और घ (द) ग और घ

22. सूची-। में दी गई पत्रिकाओं को उनके संपादकों से सुमेलित कीजिए।

सूची-।                      सूची-।।

(क) कवि वचन सुधा   1. प्रताप नारायण मिश्र

(ख) हिंदी प्रदीप         2. लाला श्रीनिवासदास

(ग) ब्राह्मण               3. भारतेंदु हरिश्चंद्र

(घ) सदादर्श             4. बालकृष्ण भट्ट

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

क ख ग घ

(अ) 3 1 2 4

(ब) 2 3 1 4

(स) 3 4 1 2✔

(द) 2 1 3 4

23. ’तमस’ उपन्यास के पात्र है-

(क) कनक (ख) रिचर्ड

(ग) लीजा (घ) सेल्मा

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क और ख (ब) ख और घ

(स) ख और ग✔ (द) क और घ

24. दूधनाथ सिंह द्वारा रचित कहानी संग्रह है-

(क) धर्मक्षेत्रे कुरुक्षेत्र

(ख) खाली घर

(ग) वसंत का एक दिन

(घ) निष्कासन

नीचे दिए गए विकल्पों में से सही उत्तर चुनिए:

(अ) क और ग (ब) ख और ग

(स) ग और क (द) क और घ ✔

25. ’उन्होंने पाश्चात्य नाट्य साहित्य के किताबी ज्ञान को निजी अनुभव और पर्यवेक्षण के खरल में कूट पीस कर सामाजिक दिग्दर्शन का नवीन और तथ्यपरक रसायन तैयार किया।’ प्रसिद्ध नाटककार जगदीश चन्द्र माथुर ने उपर्युक्त विचार किस नाटककार के सन्दर्भ में व्यक्त किया ?

(अ) लक्ष्मीनारायण मिश्र (ब) उपेन्द्रनाथ अश्क✔

(स) रामकुमार वर्मा (द) विष्णु प्रभाकर

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🦋 अपने मित्रों के साथ अवश्य साझा करें।

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NTA UGC Net Hindi Questions

UGC NET Ctet UPTET Supertet REET:

भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग -

राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥राधाकृष्णन आयोग (1948-1949)/विश्वविद्यालय आयोग

राधाकृष्णन आयोग का गठन 4 नवम्बर 1948 ई० में किया गया।

राधाकृष्णन आयोग के अध्यक्ष डा० सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी थे।

आयोग ने 25 अगस्त 1949 को लगभग 747 पृष्ठों की अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की।

आयोग के प्रमुख उद्देश्य में शिक्षित नागरिक तैयार करना, प्रजातान्त्रिक मूल्यों को स्थापित करना, सांस्कृतिक धरोहर का संरक्षण करना, राष्ट्रीय एकता आदि सम्मिलित था।

आयोग ने अध्यापक कल्याण पर विशेष ध्यान देते हुए उचित वेतन मान, भविष्य निधि, जीवन बीमा, पेंसन आदि का सुझाव दिया।

आयोग के अनुसार उच्च शिक्षा का समय एक वर्ष में कम से कम 180 दिन स्कूल चलने चाहिए तथा इससे पूर्व 12 वर्ष की अन्य शिक्षा।

आयोग ने व्यावसायिक शिक्षा में वाणिज्य अभियांत्रिकी, तकनीकी, कानूनी शिक्षा, चिकित्सा शिक्षा के क्षेत्र में सुधार के सुझाव दिए।

शिक्षा के माध्यम में अन्तर्राष्ट्रीय भाषाओं के शब्दों को सीधे स्वीकार कर लिया जाना चाहिए तथा उच्च शिक्षा में त्रिभाषा के रूप में प्रादेशिक भाषा, संघीय भाषा तथा अंग्रेजी को स्वीकार करना चाहिए।

आयोग ने सुझाव दिया कि परीक्षा प्रणाली को बदलकर वस्तुनिष्ठ प्रकार के प्रश्न दिए जाए तथा 5 वर्ष के अनुभव युक्त व्यक्ति को परीक्षक नियुक्त किया जाए।

आयोग ने प्रथम श्रेणी के लिए 70 % प्राप्तांक, द्वितीय श्रेणी के लिए 55 % तथा तृतीय श्रेणी के लिए 40 % निर्धारित करने का सुझाव दिया।

छात्र कल्याण के लिए विश्वविद्यालय तथा कॉलेजों में छात्र परिषद गठित करने का सुझाव दिया।

आयोग ने ग्रामीण स्तर पर कृषि विश्वविद्यालय, भूमि सुधार, गाँव प्रशासन आदि के सन्दर्भ में भी अपना सुझाव दिया।

शिक्षा की अर्थव्यवस्था को सुधारने के लिए अधिक मात्रा में अनुदान देने की सिफारिस की।

महिला शिक्षा के लिये आयोग ने अर्थशास्त्र, संगीत, नर्सिंग तथा ललित कला जैसे पाठ्यक्रम आरम्भ करने की सिफारिस की।

राधाकृष्णन आयोग पर आधारित महत्वपूर्ण प्रश्न-उत्तर 

प्रश्न- राधाकृष्णन आयोग के अध्यक्ष कौन थे ?

उत्तर. डा० सर्वपल्ली राधाकृष्णन

प्रश्न- UGC (University Grants Commission) के गठन की सिफारिश किस आयोग ने की थी ?

उत्तर. राधाकृष्णन आयोग

प्रश्न- राधाकृष्णन आयोग की सिफारिश के अनुसार, विश्वविद्यालय पूर्व कितने वर्ष का अध्ययन होना चाहिए ?

उत्तर. 12 वर्ष

प्रश्न- स्वतंत्रता के बाद गठित पहला शिक्षा सुधार आयोग है ?

उत्तर. राधाकृष्णन आयोग

प्रश्न- राधाकृष्णन कमीशन ने शिक्षा को किस सूची में शामिल करने की सिफारिश की ?

उत्तर. समवर्ती सूची में

प्रश्न- शिक्षा को समवर्ती सूची का विषय कब बनाया गया ?

उत्तर. 1976 ई० में

प्रश्न- 1976 ई० में कौन – सा संवैधानिक संशोधन हुआ था ?

उत्तर. 42 वां संवैधानिक संशोधन

 भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग - राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥मुदालियर आयोग (Mudaliar Commission 1952) 

माध्यमिक शिक्षा के ढांचे में सुधार लाने के लिए गठित किया गया था। भारत सरकार ने 23 सितंबर 1952 को डॉ लक्ष्मी स्वामी मुदालियर की अध्यक्षता में ‘माध्यमिक शिक्षा आयोग’ की स्थापना की थी, उन्हीं के नाम पर इसे मुदालियर कमीशन कहा गया। आयोग ने पाठ्यक्रम में विविधता लाने, एक मध्यवर्ती स्तर जोड़ने तथा त्रिस्तरीय स्नातक पाठ्यक्रम शुरू करने इत्यादि की सिफारिश की। 

डॉ. A.N. वासु को इस आयोग का सचिव नियुक्त किया गया। जो देश के विभिन्न भागों का भ्रमण करते थे। विभिन्न राज्यों की सरकारों ने आयोग का पूरा पूरा साथ दिया। आयोग ने देश की माध्यमिक शिक्षा की समस्याओं पर अध्ययन किया तथा 29 सितंबर 1953 को अपनी रिपोर्ट प्रस्तुत की। 

मुदालियर शिक्षा आयोग के उद्देश्य (Objectives of Mudaliar Education Commission)

mudaliar commission 1952-53 

mudaliar commission 1952-53 in hindi

 मानवीय गुणों का विकास करना। 

 आदर्श नागरिक तैयार करना। 

भारत की तात्कालिक माध्यमिक शिक्षा की स्थिति का अध्ययन करके उस पर प्रकाश डालना।

 माध्यमिक शिक्षा का प्राथमिक, बेसिक तथा उच्च शिक्षा के संबंध में।

 विभिन्न प्रकार के माध्यमिक विद्यालयों का पारस्परिक संबंध।

 माध्यमिक शिक्षा से संबंधित अन्य समस्याएं।

भारत में तत्कालीन माध्यमिक शिक्षा की स्थिति का अध्ययन कर उसके संबंध में सुझाव देना।

आयोग के गुण (Merits of Commission)

 गतिविधि आधारित शिक्षा।

 कृषि शिक्षा पर तनाव।

माध्यमिक शिक्षा के उद्देश्यों की चर्चा।

बाल केंद्रित शिक्षा।

शिक्षक के वेतन और स्थिति में सुधार।

सह पाठ्यक्रम गतिविधियां।

बाहरी परीक्षाओं पर अधिक तनाव नहीं।

बहुउद्देश्यीय विद्यालयों पर तनाव।

उद्योगों के पास तकनीकी स्कूल खोलने का सुझाव।

 माध्यमिक शिक्षा के दोष (Defects of secondary education)

 शिक्षा पद्धति का पुस्तकों पर आधारित होना।

 एकपक्षीय शिक्षा का होना।

 व्यवहारिक विषय शामिल ना होना।

 शिक्षकों और विद्यार्थियों के साथ संबंध\ अंतः क्रिया नहीं होना। 

 मूल्यांकन करना कठिन होना।

 पाठ्यक्रम का बोझिल और नीरज होना।

 दोषपूर्ण शिक्षण विधियां।

 कक्षा में विद्यार्थियों की ज्यादा संख्या का होना।

 अंग्रेजी शिक्षा माध्यम लागू होना।

 

 भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग - राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 से संबंधित महत्वपूर्ण प्रश्न उत्तर

 1 दूसरी राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986 के समय भारत के प्रधानमंत्री कौन थे?

 उत्तर- राजीव गांधी

2 ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड किस के सुझाव पर शुरू किया गया?

 उत्तर- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

3 किस वर्ष ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड की शुरुआत हुई?

 उत्तर- 1987 ई.

4 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में पहली बार किस शिक्षक की बात कही गई?

 उत्तर- कंप्यूटर शिक्षा

5 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 ई. का मुख्य योगदान है?

 उत्तर- मुक्त विश्वविद्यालय, नवोदय विद्यालय एवं ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड

6 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 का प्रतिवेदन कितने खंडों में तैयार किया गया?

 उत्तर- 12 खंडों में

7 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 मैं क्या क्या सुझाव दिए गए हैं?

 उत्तर- कंप्यूटर शिक्षा का, ग्रामीण विश्वविद्यालय का एवं राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय का

8 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 की समीक्षा किस किसके द्वारा की गई थी?

 उत्तर- राममूर्ति समिति (1990),  

9 DIETs की स्थापना किसकी सिफारिश पर की गई थी?

 उत्तर- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

10 संशोधित राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1992 में प्राथमिक शिक्षा को कब तक सर्व सुलभ बनाने की घोषणा की गई 

 उत्तर- वर्ष 2000 तक

11 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 में प्राथमिक शिक्षा ( कक्षा एक से पांच) कब तक सर्वसुलभ बनाने की घोषणा की गई?

 उत्तर- 1990 ई. तक

12 राष्ट्रीय शिक्षा नीति के लक्ष्य क्या रहे? 

 उत्तर- राष्ट्रीय पाठ्यक्रम, शिक्षा का समान अवसर एवं भाषाओं का विकास

13 नई शिक्षा नीति का उद्देश्य क्या है?

 उत्तर- समग्र शिक्षा प्रणाली को सुधारना

14 त्रिभाषा सूत्र (3 Language Form) दिया गया था? 

उत्तर – NPE 1968  

15 पर्यावरण के प्रति जागरूकता पैदा करना किस शिक्षा नीति का महत्वपूर्ण घटक है?

 उत्तर- राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986

भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग - राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥Questions on New Education Policy 2020 in Hindi

Q.1 देश में पहली बार शिक्षा नीति का शुभारंभ किसके द्वारा किया गया?

Ans-श्रीमती इंदिरा गांधी द्वारा।

Q.2 भारत में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (National Policy Education) की घोषणा कब की गई थी?

Ans-1968 मैं।

Q.3 देश में दूसरी बार राष्ट्रीय शिक्षा नीति की घोषणा किस वर्ष की गई थी?

Ans-1986 में।

Q.4 देश में शिक्षा नीति का संशोधन कब किया गया?

Ans-1992 में।

Q.5 भारत में नई शिक्षा नीति 2020 की घोषणा कितने वर्षों बाद की गई?

Ans- 34 वर्ष बाद।

Q.6 नई शिक्षा नीति 2020 समिति के अध्यक्ष कौन हैं?

Ans-डॉ कृष्णा स्वामी कस्तूरीरंगन।

Q.7 देश की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 को इस बिल के तहत जारी किया गया?

Ans-NHEB (National High Education Bill) द्वारा।

Q.8 भारत में नई शिक्षा नीति 2020 को कैबिनेट की मंजूरी कब मिली?

Ans-19 जुलाई 2020 को।

Q.9 भारत में नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 को किस शिक्षा नीति की जगह पर लागू किया गया?

Ans-राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 की जगह पर।

Q.10 राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के उद्देश्य क्या हैं?

Ans-2030 तक स्कूली शिक्षा 100% पूर्ण करना।

Q.11 पूर्व विद्यालय से माध्यमिक स्तर तक शिक्षा का सार्वभौमीकरण करना।

Ans-स्कूली बच्चों में से 2 करोड़ को मुख्यधारा में वापस लाना।

Q.12 देश की नई शिक्षा नीति 2020 के अंदर कितनी आयु वर्ग के बच्चों को शिक्षा के अधिकार कानून 2009 के अंदर रखा गया है?

Ans-3 से 18 साल की आयु वर्ग को।

Q.13 भारत के शिक्षा मंत्री कौन हैं?

Ans : भारत के शिक्षा मंत्री वर्तमान 2021 में श्री धर्मेंद्र प्रधान हैं।

Q.14 क्या मौजूदा शिक्षा नीति के तहत फिजिक्स के साथ केमिस्ट्री, मैथ्स लिया जा सकता है?

Ans : हाँ, लिया जा सकता है।

Q.15 नई शिक्षा नीति के तहत स्कूली शिक्षा में नया फॉर्मेट क्या है?

Ans : 10+2 फॉर्मेट को खत्म कर इसे 5+3+3+4 फॉर्मेट में विभाजित गया है।

Q.16 फॉर्मेट 5+3+3+4 का मतलब क्या है?

Ans: 10 + 2 संरचना की जगह 5 + 3 + 3 + 4 पाठ्यक्रम संरचना के साथ आयु वर्ग क्रमशः 3-8, 8-11, 11-14 और 14-18 वर्ष है।

Q.17 भारत की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 में कौन सी भाषा को कक्षा 5 तक खत्म कर दिया गया है?

Ans-अंग्रेजी भाषा को।

Q.18 भारत की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार पांचवी कक्षा तक की शिक्षा किस भाषा में होगी?

Ans-मातृभाषा, स्थानीय भाषा या क्षेत्रीय भाषा में।

Q.19 देश की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 का लक्ष्य किस वर्ष तक 3 से 18 वर्ष के प्रत्येक बच्चों को गुणवत्तापूर्ण व समावेशी शिक्षा प्रदान करना है?

Ans-वर्ष 2030 तक।

Q.20 किस वर्ष तक उच्च माध्यमिक शिक्षा (Higher Secondary Education) मैं 50% तक पहुंचने का लक्ष्य रखा गया है?

Ans-2035 तक।

Q.21 मानव संसाधन विकास मंत्रालय (MHRD) Ministry of Human Resource Development का नाम बदलकर क्या रखा गया है?

Ans-शिक्षा मंत्रालय।

Q.22 भारत के शिक्षा मंत्रालय के पहले शिक्षा मंत्री किसे बनाया जाएगा?

Ans-श्री रमेश पोखरियाल निशंक को।

Q.23 देश की नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार शिक्षा पर सकल घरेलू उत्पादन का कितना प्रतिशत खर्च किया जाएगा?

Ans-6%

Q.24 ला और मेडिकल एजुकेशन को छोड़कर समस्त उच्च शिक्षा के लिए एक शक्ल निकाय के रूप में किस आयोग का गठन किया जाएगा?

Ans- HECI

 भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग - राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥Q.1. भारत में ‘राष्ट्रीय साक्षरता मिशन (NLM)‘ की शुरूआत किस वर्ष हुई थी?

[A] 5 मई 1988

[B] 8 मई 1988

[C] 10 जुलाई 1989

[D] 12 जुलाई 1989

SHOW ANSWER

[A] 5 मई 1988

Q.2. ‘राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (NCERT)’ की स्थापना किस वर्ष हुई थी ?

[A] 1961

[B] 1962

[C] 1970

[D] 1972

SHOW ANSWER

[A] 1961

Q.3. सर्वप्रथम ‘लक्ष्मीबाई राष्ट्रीय शारीरिक शिक्षा संस्था (LNUPE)‘ की स्थापना कहां की गई थी ?

[A] ग्वालियर

[B] भोपाल

[C] नई दिल्ली

[D] अहमदाबाद

SHOW ANSWER

[A] ग्वालियर

Q.4. किस वर्ष ब्रिटिश सरकार ने शिक्षा में सुधार के लिये ‘सैडलर आयोग‘ की स्थापना की थी ?

[A] 1917 ई.

[B] 1920 ई.

[C] 1980 ई.

[D] 1915 ई.

SHOW ANSWER

[A] 1917 ई. – सैडलर आयोग का गठन ‘डॉ. माइकल सैडलर’ ने ‘कलकत्ता विश्वविद्यालय’ की समस्या के अध्ययन हेतु किया गया था।

Q.5. ‘लाॅर्ड मैकाले‘ किससे संबंधित है ?

[A] अंग्रेजी शिक्षा

[B] प्राथमिक शिक्षा

[C] वैदिक शिक्षा

[D] संस्कृत शिक्षा

SHOW ANSWER

[A] अंग्रेजी शिक्षा

Q.6. वैदिक शिक्षा (Vedic Education) का प्रमुख संस्कार था ?

[A] उपनयन संस्कार

[B] उपसंपदा संस्कार

[C] प्रबज्जा संस्कार

[D] बिस्मिल्लाह संस्कार

SHOW ANSWER

[A] उपनयन संस्कार

Q.7. सर चार्ल्स वुड का आज्ञा-पत्र प्रकाशित हुआ ?

[A] 19 जुलाई 1854

[B] 2 फरवरी 1835

[C] 24 नवंबर 1839

[D] 7 मार्च 1835

SHOW ANSWER

[A] 19 जुलाई 1854 – सर चार्ल्स वुड ने ‘अंग्रेजी शिक्षा का प्रचार एवं महिला शिक्षा’ हेतु ‘लॉर्ड डलहौजी’ को एक पत्र लिखा, जिसे ‘वुड का घोषणा’ पत्र कहा जाता है।

Q.8. ‘अधोगामी निस्पंदन का सिद्धांत‘ (Downward Filtration Theory) किसने दिया था ?

[A] सर विलियम हण्टर

[B] थॉमस बैबिंगटन मैकाले

[C] चार्ल्स डार्विन

[D] फ्रांसिस एस कॉलिन्स

SHOW ANSWER

[B] थॉमस बैबिंगटन मैकाले

Q.9. थॉमस मैकाले ने अपना प्रतिवेदन कब प्रस्तुत किया था ?

[A] 1835 में

[B] 1833 में

[C] 1831 में

[D] 1854 में

  SHOW ANSWER

[A] 1835 में

Q.10. राधाकृष्णन आयोग (Radhakrishnan Commission) की संस्तुतियां (सिफारिशें) संबंधित थी ?

[A] उच्च शिक्षा से 1948

[B] माध्यमिक शिक्षा से

[C] प्राथमिक शिक्षा से

[D] तकनीकी शिक्षा से

SHOW ANSWER

[A] उच्च शिक्षा से 1948 – ‘राधाकृष्ण आयोग’ या ‘विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग’ भी कहते है। इसकी स्थापना ‘4 नवम्बर 1948’ में की गई थी, आयोग के अध्यक्ष- ‘डॉ॰ सर्वपल्ली राधा कृष्णन’ थे।

Q.11. सर्वप्रथम विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग (राधाकृष्ण आयोग) के अध्यक्ष थे ?

[A] डाॅ. तारा चंद्र

[B] डाॅ. एस. राधाकृष्णन

[C] डा. ए. लक्ष्मण स्वामी मुदालियर

[D] डी. एस. कोठारी

SHOW ANSWER

[B] डाॅ. एस. राधाकृष्णन – इसकी स्थापना ‘4 नवम्बर 1948’ में गई थी। इसे ‘राधाकृष्ण आयोग’ या ‘विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग’ भी कहते है।

Q.12. ‘विश्वविद्यालय अनुदान आयोग‘ की स्थापना किस वर्ष की गई थी ?

[A] 1956

[B] 1950

[C] 1940

[D] 1945

SHOW ANSWER

[A] 1956

Q.13. भारतीय शिक्षा में 10+2+3 के आकार की सिफारिश किसने किया था ?

[A] डॉ. ज़ाकिर हुसैन

[B] डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन

[C] डा. सी.वी. रमन

[D] डॉ. भीमराव आंबेडकर

SHOW ANSWER

[A] डॉ. ज़ाकिर हुसैन

Q.14. किस वर्ष ‘ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड‘ नामक कार्यक्रम शुरू किया गया था ?

[A] 1987-1988 में

[B] 1990-2000 में

[C] 1989-1990 में

[D] 1980-1981 में

SHOW ANSWER

[A] 1987-1988 में

Q.15. किस राजनेता ने ‘जामिया मिलिया इस्लामिया विश्वविद्यालय‘ की स्थापना की थी ?

[A] डाॅ. जाकिर हुसैन

[B] नसीमुद्दीन सिद्दीकी

[C] आजम खान

[D] मुख्तार अब्बास

SHOW ANSWER

[A] डाॅ. जाकिर हुसैन

Q.16. ‘10+2+3‘ शिक्षा पद्धति किस वर्ष लागू की गयी थी?

[A] राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986

[B] राष्ट्रीय स्कूल शिक्षा नीति, 1986

[C] रांष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1989

[D] राष्ट्रीय स्कूल शिक्षा नीति, 1989

SHOW ANSWER

[A] राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986

Q.17. भारत में ‘प्रथम खुला (मुक्त) विश्वविद्यालय (First Open University)‘ कहां स्थापित किया गया था ?

[A] नई दिल्ली

[B] पुणे

[C] हैदuराबाद

[D] कोटा

SHOW ANSWER

[C] हैदराबाद – अगस्त, 1982 में डॉ. बी.आर. अंबेडकर खुला विश्वविद्यालय, हैदराबाद में स्थापना जी राम रेड्डी द्धारा की गयी

Q.18. भारत में ‘खनन विश्वविद्यालय‘ (Mining University)’ कहां अवस्थित है?

[A] धनबाद

[B] कोरबा

[C] दल्ली राजहरा

[D] बेलपहाड़

SHOW ANSWER

[A] धनबाद

Q.19. भारत में सर्वप्रथम किस स्थान पर आई.आई.टी. काॅलेज (IIT College) की स्थापना की गई थी?

[A] खडगपुर

[B] नई दिल्ली

[C] ग्वालियर

[D] अहमदाबाद

SHOW ANSWER

[A] खडगपुर

Q.20. उच्चस्तरीय इण्डियन स्कूल बिजनेस कहां स्थित है?

[A] हैदराबाद

[B] खडगपुर

[C] भोपाल

[D] मुंबई

SHOW ANSWER

[A] हैदराबाद

भारतीय शिक्षा के स्वतंत्रता के बाद का युग - राधा कृष्णन आयोग,मुदलियार आयोग,कोठारी आयोग,राष्ट्रीय शिक्षा नीति 1986 और 1992 & राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020

🔥Q.21. भारत में ‘नवोदय विद्यालय’ का क्या उद्देश्य है?

[A] ग्रामीण प्रतिभाओं को अवसर देना

[B] ग्रामीण क्षेत्र में विद्यालय संख्या बढ़ाना

[C] ग्रांमीण विकास देना

[D] ग्रामीण क्षेत्र को शिक्षित बनाना

SHOW ANSWER

[A] ग्रामीण प्रतिभाओं को अवसर देना

 

Q.22. किसने सर्वप्रथम ‘मुक्त विश्वविद्यालय‘ की स्थापना का विचार दिया था ?

[A] विंस्टन चर्चिल ने

[B] विलियम ऊरी

[C] जोसफ स्टालिन

[D] रैन्डोल्फ चर्चिल

SHOW ANSWER

[A] विंस्टन चर्चिल ने

Q.23. ‘नेशनल इंस्टिट्यूट ऑफ डिजाइनिंग (NID)’ कहां अवस्थित है ?

[A] अहमदाबाद

[B] नई दिल्ली

[C] पुणे

[D] मुंबई

SHOW ANSWER

[A] अहमदाबाद

Q.24. ‘भारतीय सांख्यिकी संस्थान (ISI)’ कहां अवस्थित है ?

[A] कोलकाता

[B] नई दिल्ली

[C] मुंबई

[D] हैदराबाद

SHOW ANSWER

[A] कोलकाता

Q.25. ‘विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग‘ की स्थापना किस वर्ष की गई?

[A] 4 नवबंर 1948

[B] 5 नवबंर 1949

[C] 4 दिसंबर 1950

[D] 5 दिसंबर 1950

SHOW ANSWER

[A] 4 नवबंर 1948

Q.26. सर्वप्रथम किसे ‘विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग‘ का अध्यक्ष बनाया गया था ?

[A] डाॅ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन

[B] डॉ॰ जाकिर हुसैन

[C] राजेन्द्र प्रसाद

[D] वराहगिरी वेंकट गिरी

SHOW ANSWER

[A] डाॅ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन

Q.27. किस वर्ष भारत सरकार ने ‘ग्रामीण उच्चतर शिक्षा समिति‘ ने ग्रामीण शिक्षा का उत्तरदायित्व ‘विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग को सौंप दिया था ?

[A] 1954

[B] 1955

[C] 1960

[D] 1965

SHOW ANSWER

[A] 1954

Q.28. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग की सिफारिश के आधार पर ‘विश्वविद्यालय अनुदान आयोग‘ का गठन किया गया था?

[A] 1953

[B] 1955

[C] 1960

[D] 1965

SHOW ANSWER

[A] 1953

Q.29. किस वर्ष भारत सरकार ने ‘माध्यमिक शिक्षा आयोग‘ (मुदालियर कमीशन) की स्थापना घोषणा किया था ?

[A] 1952

[B] 1955 questions on education system in india

[C] 1965

[D] 1980

SHOW ANSWER

[A] 1952

Q.30. भारत सरकार ने किस एक प्रस्ताव के द्वारा ‘विश्वविद्यालय अनुदान आयोग‘ के तत्कालीन अध्यक्ष प्रो.एस.डी. कोठारी की अध्यक्षता में शिक्षा आयोग (कोठारी कमीशन) की नियुक्ति की घोषण किया था ?

[A] 14 जुलाई 1964

[B] 15 जुलाई 1965

[C] 14 अगस्त 1964

[D] 15 अगस्त 1965

SHOW ANSWER

[A] 14 जुलाई 1964

Q.31. भारत सरकार ने ‘कोठारी आयोग‘ सिफारिश नीति का निर्धारण किस वर्ष किया था ?

[A] 1968

[B] 1972

[C] 1980

[D] 1962

SHOW ANSWER

[A] 1968

Q.32. किस वर्ष केन्द्र की जनता सरकार ने ‘राष्ट्रीय शिक्षा नीति‘ का ‘मसविदा‘ (प्रोटोकॉल) तैयार किया गया था?

[A] 1979

[B] 1980

[C] 1982

[D] 1985

SHOW ANSWER

[A] 1979

Q.33. भारत के प्रधानमंत्री राजीव गांधी ने ‘शिक्षा नीति‘ (Education Policy) से परिवर्तन कर नई ‘राष्ट्रीय शिक्षा नीति‘ (National Education Policy- NEP) किस वर्ष बनायी थी ?

[A] 1986

[B] 1985

[C] 1999

[D] 1995

SHOW ANSWER

[A] 1986

Q.34. सर्वप्रथम किस कमीशन द्वारा पूरे देश के लिए एक समान ‘शैक्षिक ढांचे‘ की नयी ‘शिक्षा व्यवस्था‘ प्रारंभ की गयी थी?

[A] कोठारी कमीशन

[B] मुदलियर आयोग

[C] राष्ट्रीय शिक्षा आयोग

[D] भारतीय शिक्षा आयोग

SHOW ANSWER

[A] कोठारी कमीशन

Q.35. किस वर्ष आठ सदस्यीय ‘राष्ट्रीय सलाहकार समिति‘ का गठन किया गया था ?

[A] 1 मार्च 1992

[B] 5 मार्च 1995

[C] 1 सितम्बर 1992

[D] 5 सितम्बर 1995

SHOW ANSWER

[A] 1 मार्च 1992

Q.36. किस वर्ष प्राथमिक स्कूलों में सुविधाएं उपलब्ध कराने के लिये ‘ऑपरेशन ब्लैक बोर्ड‘ नामक कार्यक्रम शुरू किया गया था ?

[A] 1987

[B] 1985

[C] 1990

[D] 1995

SHOW ANSWER

[A] 1987

Q.37. ‘‘शिक्षा स्वस्थ शरीर में स्वस्थ मस्तिष्क का निर्माण करती है।‘‘ किसका कथन है ?

[A] स्वामी विवेकानंद

[B] स्वामी दयानन्द सरस्वती

[C] अरस्तू (Aristotle)

[D] राजाराम मोहन राय

SHOW ANSWER

[C] अरस्तू (Aristotle)

Q.38. शिक्षा के महत्वपूर्ण उद्देश्य के रूप में चरित्र निर्माण को किसने प्राथमिकता प्रदान की है ?

[A] स्वामी विवेकानंद

[B] रविंद्र नाथ टैगोर

[C] महर्षि अरविंद

[D] महात्मा गांधी

SHOW ANSWER

[D] महात्मा गांधी

Q.39. ‘बालक (बच्चे) का मस्तिष्क कोरी स्लेट की तरह है‘ यह कथन किसका है ?

[A] रूसो (Jean-Jacques Rousseau)

[B] जॉन ऐडम्स (John Adams)

[C] सुकरात (Socrates)

[D] अरस्तू (Auristotle)

SHOW ANSWER

[A] रूसो (Jean-Jacques Rousseau)

Q.40. परिवार, शिक्षा का सर्वोत्तम स्थान है और बालक का प्रथम विद्यालय‘‘ यह कथन किसका है ?

[A] रूसो (Jean-Jacques Rousseau)

[B] पेस्तालॉत्सी (Johann Heinrich Pestalozzi)

[C] जॉन ड्यूवी (John Dewey)

[D] सुकरात (Socrates)

SHOW ANSWER

[B] पेस्तालॉत्सी (Johann Heinrich Pestalozzi)

Q.41. वर्तमान समय में शिक्षा के कौन-कौन से रूप (Education Types) प्रचलित है ?

[A] औपचारिक शिक्षा (Formal Education)

[B] अनौपचारिक शिक्षा (Informal Education)

[C] निरौपचारिक शिक्षा (Non-Formal Education)

[D] उक्त तीनों

SHOW ANSWER

[D] उक्त तीनों

Q.42. शिक्षा के औपचारिक साधन कौन नहीं है ?

[A] विद्यालय (School)

[B] पुस्तकाल (Library)

[C] परिवार, समाज 

[D] संग्रहालय (Museum)

SHOW ANSWER

[C] परिवार (family)

Q.43. निरौपचारिक शिक्षा (Non-Formal Education) के विभिन्न साधनों से किस आयु वर्ग के लिए अधिक दबाव डाला गया था ?

[A] 6-14 वर्ष

[B] 11-14 वर्ष

[C] 10-18 वर्ष

[D] 20-35 वर्ष

SHOW ANSWER

[D] 20-35 वर्ष

Q.44. वैदिक कालीन शिक्षा (Vedic Education System) संबंधित है ?

[A] रामायाण से

[B] वेदों से questions on education system in India 

[C] कूरान से

[D] बाइबिल से

SHOW ANSWER

[B] वेदों से

Q.45. ‘मदरसा‘ का संबंध था ?

[A] धार्मिक शिक्षा (Religious Education)

[B] प्राथमिक शिक्षा (Primary Education)

[C] माध्यमिक शिक्षा (Secondary Education)

[D] उच्च शिक्षा (Higher Education)

SHOW ANSWER

[D] उच्च शिक्षा (higher education) – अरब में ‘मकतब शब्द’ का इस्तेमाल -‘प्राथमिक विद्यालय’. अफगानिस्तान में- ‘प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय’। जबकि ‘मदरसा शब्द’ का प्रयोग सभी तरह के स्कूल, विश्वविद्यलय, कॉलेज के लिए होता है।

औपनिवेशिक काल में शिक्षा ।।

औपनिवेशिक भारत में शिक्षा ⚫️

            ( Education In British India )

 

1830 के दशक में तत्कालीन भारत के गवर्नर जनरल लॉर्ड विलियम बैंटिक ने बंगाल तथा बिहार की स्कूली शिक्षा के अध्ययन हेतु एक ईसाई प्रचारक व शिक्षाविद विलियम ऐडम ( William Adam ) को नियुक्त किया एडम ने जो रिपोर्ट प्रस्तुत की उसके मुख्य बिंदु इस प्रकार थे :1. ब्रिटिश अधीनता से पूर्व भारत की शिक्षा व्यवस्था लंबे समय से गुरु-शिष्य परंपरा पर आधारित थी | आधुनिक शिक्षा संस्थाओं के विपरीत उस समय छोटी-छोटी पाठशालाएं होती थी जहां स्थानीय शिक्षक या गुरु द्वारा बच्चों को संस्कृत व्याकरण, प्रायोगिक गणित, महाजनी खाता आदि के बारे में पढ़ाया जाता था |

 

2. यह पाठशालाएं प्रायः किसी मंदिर, चौपाल, किसी शिक्षक के घर, किसी वृक्ष के नीचे या अन्य सार्वजनिक स्थानों पर चलती थी | पाठशाला में कुल 10- 20 विद्यार्थी ही होते थे और फसलों की कटाई के मौसम में पाठशालाएं बंद रहती थी |

3. शिक्षक या गुरु की फीस निर्धारित नहीं थी | गरीब बच्चों से कम तथा आर्थिक रूप से सक्षम छात्रों से अधिक फीस ली जाती थी उस समय अलग-अलग कक्षाएं नहीं चलती थी

बल्कि सभी छात्र एक ही जगह साथ साथ बैठते थे और विभिन्न स्तर के विद्यार्थियों को शिक्षक अलग-अलग पढ़ाते थे |परन्तु कुछ जातियों को शिक्षा का अधिकार नहीं था |

 

 प्राच्यवादी तथा पाश्चात्यवादी विवाद 

( Orientalist and Westernist Dispute )

◼️ ईस्ट इंडिया कंपनी ने भारत में शिक्षा के प्रसार हेतु प्रारंभ में कोई विशेष रूचि नहीं दिखाई लेकिन भारत में बढ़ते साम्राज्य तथा राजनीतिक शक्ति के कारण उसे एक ऐसे वर्ग की आवश्यकता थी जो कि प्रशासन और व्यापार के कार्यों में उसकी सहायता कर सके | इसके लिए वर्ष 1813 में ब्रिटेन की संसद द्वारा पारित चार्टर अधिनियम (Charter Act-1813) में भारत की शिक्षा के विकास हेतु प्रति वर्ष एक लाख रुपये खर्च करने का प्रावधान रखा गया | चार्टर एक्ट 1813 द्वारा निर्दिष्ट शिक्षा हेतु अनुदान के विषय पर कंपनी प्रशासन में मतभेद उत्पन्न हुआ कि भारत में शिक्षा का प्रारूप तथा माध्यम कैसा हो इस मतभेद में दो पक्ष थे :- एक पक्ष प्राचीवादियों ( Orientalists ) का था जो मानते थे कि भारत में पारंपरिक शिक्षा व ज्ञान को प्रोत्साहन देना चाहिए एवं शिक्षा का माध्यम स्थानीय भाषाएं होनी चाहिए जबकि दूसरा पक्ष पाश्चात्यवादियों ( Westernists / Anglicist ) का था जो मानता था कि शिक्षा व्यावहारिक तथा उपयोगी होनी चाहिए और शिक्षा का माध्यम इंग्लिश होना चाहिए | प्राचीवादियों में विलियम जॉन्स, जेम्स प्रिंसेप, चार्ल्स विल्किन्स , एच एच विल्सन आदि शामिल थे जबकि पाश्चात्यवादी शिक्षा के समर्थन में मैकाले, जेम्स मिल, चार्ल्स ग्रांट, विलियम विलबरफोर्स आदि शामिल थे |

◾️ जेम्स मिल ( James Mill ) उपयोगितावादी विचारक था तथा उसका मानना था कि अंग्रेजों को भारतीय जनता को खुश करने या उनकी भावनाओं को ध्यान में रखकर शिक्षा नहीं देनी चाहिए बल्कि शिक्षा के माध्यम से उन्हें उपयोगी तथा व्यवहारिक ज्ञान देना चाहिए जिसमें पश्चिमी विज्ञान, तकनीकी तथा व्यावसायिक शिक्षा शामिल हो |

◾️ मैकाले ( Macaulay ) प्राच्य-शिक्षा का घोर विरोधी था और शिक्षा के बारे में उसका कथन था कि एक अच्छे यूरोपीय पुस्तकालय का केवल एक शेल्फ भारत और अरब के समूचे साहित्य के बराबर है |

◾️ इस विवाद के बावजूद पाश्चात्यवादी शिक्षा के समर्थकों की बात भारत परिषद ने स्वीकार कर ली तथा अंग्रेजी शिक्षा अधिनियम 1835 ( English Education Act -1835) पारित किया गया इसके बाद भारत में अंग्रेजी को शिक्षा के माध्यम हेतु औपचारिक तौर पर स्वीकार कर लिया गया |

▬▬▬▬▬⁂⧱⁂▬▬▬▬▬

 Unit 3:- *औपनिवेशिक काल में शिक्षा*

🔥मैकाले का स्मरण पत्र ( Macaulay’s Minute )

लॉर्ड मैकाले वर्ष 1834 में भारत आया तथा उसे गवर्नर जनरल की कार्यकारी परिषद के विधि सदस्य के तौर पर नियुक्त किया गया | उसकी नियुक्ति सार्वजनिक शिक्षा समिति के अध्यक्ष पद पर कर दी गई जिसका कार्य प्राच्यवादी तथा पाश्चात्यदी विवाद पर मध्यस्थता करना था | वर्ष 1835 में लॉर्ड मैकाले ने अपना प्रसिद्ध स्मरण पत्र गवर्नर जनरल की परिषद के समक्ष प्रस्तुत किया जिसे लॉर्ड विलियम बेंटिक ( Lord William Be

Bentinck ) ने स्वीकार करते हुए अंग्रेजी शिक्षा अधिनियम 1835 पारित कर दिया |

◾️ मैकाले के स्मरण पत्र के मुख्य प्रावधान निम्नलिखित थे:

▪️ इसके तहत पाश्चात्य शिक्षा का समर्थन करते हुए यह प्रावधान किया गया कि सरकार के सीमित संसाधनों का प्रयोग पश्चिमी विज्ञान तथा साहित्य के अंग्रेजी में अध्यापन हेतु किया जाए |

▪️ सरकारी स्कूल तथा कॉलेज स्तर पर शिक्षा का माध्यम अंग्रेजी हो |

▪️ मैकाले ने इसके तहत अधोगामी निस्पंदन का सिद्धांत ( Downward Filteration Theory ) दिया जिसके तहत भारत के उच्च तथा मध्यम वर्ग के एक छोटे से हिस्से को शिक्षित करना था ताकि एक ऐसा वर्ग तैयार हो जो रंग और खून से भारतीय हो लेकिन विचारों, नैतिकता तथा बुद्धिमता में ब्रिटिश हो | यह वर्ग सरकार तथा आम जनता के मध्य एक कड़ी का कार्य कर सके और इनके माध्यम से उनमें भी पाश्चात्य शिक्षा के प्रति रुचि उत्पन्न हो |

🔷 जेम्स थॉमसन के प्रयास ( James Thomson )

ब्रिटिश भारत के पश्चिमोत्तर प्रांत के लेफ्टिनेंट गवर्नर जेम्स थॉमसन ने स्थानीय भाषा में ग्रामीण शिक्षा के विकास हेतु एक व्यापक योजना लागू की | इसके तहत मुख्य रूप से प्रायोगिक विषयों जैसे क्षेत्रमिति, कृषि विज्ञान आदि पढ़ाया जाता था | जेम्स थॉमसन के प्रयासों का मुख्य उद्देश्य नए स्थापित हुए राजस्व तथा लोक निर्माण विभाग हेतु कर्मचारियों की आवश्यकता को पूरा करना था |

🔷 वुड्स डिस्पैच ( Wood’s Dispatch )

चार्ल्स वुड ( Charles Wood ) ईस्ट इंडिया कंपनी के बोर्ड ऑफ कंट्रोल के अध्यक्ष थे |भारत में शिक्षा व्यवस्था में सुधार हेतु उन्होंने एक विस्तृत योजना तैयार की जिसे तत्कालीन गवर्नर जनरल लॉर्ड डलहौजी ( Lord Dalhausie ) द्वारा लागू किया गया |

▪️ इसके तहत प्रावधान किया गया कि जनसामान्य तक शिक्षा के प्रसार की जिम्मेदारी भारत सरकार की होगी | इसके माध्यम से अधोगामी निस्पंदन ( Downward Filteration Theory ) के सिद्धांत का विरोध किया गया |

▪️ इसने देश में विद्यमान शिक्षा पद्धति को सुव्यवस्थित करने हेतु प्राथमिक शिक्षा का माध्यम क्षेत्रीय भाषा को, माध्यमिक शिक्षा हेतु एंग्लो-वर्नाकुलर तथा उच्च शिक्षा हेतु अंग्रेजी भाषा को माध्यम बनाया |

▪️ इसने पहली बार महिला शिक्षा हेतु प्रयास किया |

▪️ इसके द्वारा व्यवसायिक शिक्षा तथा शिक्षकों के प्रशिक्षण हेतु प्रावधान किए गए |

▪️ इसके द्वारा यह निर्धारित किया गया कि सरकारी संस्थानों में दी जाने वाली शिक्षा धर्मनिरपेक्ष हो |

▪️ इसके तहत निजी विद्यालयों को प्रोत्साहन हेतु अनुदान का प्रावधान भी किया गया |

▪️ इसके तहत भारत के सभी राज्यों में शिक्षा विभाग की स्थापना का निर्देश दिया गया |

▪️ इस अधिनियम के परिणाम स्वरूप देश के तीन प्रेसीडेंसियों ( बंगाल, मद्रास तथा बॉम्बे ) में एक-एक विश्वविद्यालय स्थापित किया गया |

▬▬▬▬▬⁂⧱⁂▬▬▬▬▬

Code GEO 104

 Unit 3:- *औपनिवेशिक काल में शिक्षा*

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🔷 हंटर आयोग -1882-83 ( Hunter Commission-1882-83 )

यद्यपि वुड्स डिस्पैच ने देश के उच्च शिक्षा के लिए प्रयास किए लेकिन प्राथमिक तथा माध्यमिक शिक्षा के विकास पर कोई विशेष ध्यान नहीं दिया गया | प्रत्येक राज्य में शिक्षा के विभाग की स्थापना से प्राथमिक तथा माध्यमिक शिक्षा की जिम्मेदारी भी राज्यों पर आ गई | परंतु उसके लिए उनके पास संसाधनों की कमी थी|

▪️ वर्ष 1882 में सरकार ने डब्लू डब्लू हंटर ( W.W. Hunter ) की अध्यक्षता में एक आयोग का गठन किया जिसका कार्य है वुड्स डिस्पैच के बाद देश में शिक्षा के क्षेत्र में हुई प्रगति का मूल्यांकन करना था |

हंटर आयोग के मुख्य सुझाव प्राथमिक तथा माध्यमिक शिक्षा से संबंधित थे जो कि इस प्रकार थे :

▪️ इसके तहत इस बात पर जोर दिया गया कि राज्य प्राथमिक शिक्षा के विस्तार तथा विकास हेतु विशेष कार्य करें और प्राथमिक स्तर पर शिक्षा का माध्यम क्षेत्रीय भाषा हो |

▪️ इसके द्वारा यह अनुशंसा की गई कि प्राथमिक शिक्षा का नियंत्रण स्थापित जिला तथा नगरपालिका बोर्डों को दिया जाए |

▪️ इसके द्वारा अनुशंसा की गई कि माध्यमिक शिक्षा के अंतर्गत दो शाखाएं हो-साहित्यिक व व्यावसायिक | साहित्यिक शिक्षा के बाद विद्यार्थी विश्वविद्यालय शिक्षा की तरफ जाएं तथा व्यावसायिक शिक्षा के बाद विद्यार्थी रोजगार प्राप्त करें |

▪️ इसके माध्यम से तत्कालीन समय में महिला शिक्षा में विद्यमान संरचनात्मक कमियों को उजागर किया गया तथा उसकी भरपाई हेतु व्यापक प्रयास के सुझाव प्रस्तुत किए गए |

हंटर आयोग की सिफारिशों के लागू होने के बाद अगले दो दशकों तक देश में शिक्षा का उल्लेखनीय विकास हुआ तथा पंजाब विश्वविद्यालय (1882) और इलाहाबाद विश्वविद्यालय ( 1887 ) की स्थापना हुई |

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Code GEO 104

 Unit 3:- *औपनिवेशिक काल में शिक्षा*

🔥1. वर्ष 1781 ई. में कलकत्ता में मदरसा की स्थापना निम्नलिखित में से किसके द्वारा की गई थी ?

a. डलहौजी

b. कार्नवालिस

c. रॉबर्ट क्लाइव

d. वारेन हेस्टिंग्स

Ans- d

2. वेलेज़ली द्वारा फोर्ट विलियम कॉलेज की स्थापना किस वर्ष की गई थी ?

a. 1778 ई.

b. 1800 ई.

c. 1887 ई.

d. 1913 ई.

Ans- b

3. मैकाले शिक्षा पद्धति किस वर्ष लागू की गई थी ?

a. 1778 ई.

b. 1800 ई.

c. 1835 ई.

d. 1913 ई.

Ans- c

 

4. डाउनवार्ड फिल्टरेशन थियोरी या विप्रवेशन के सिद्धांत की चर्चा की गई है –

a. मैकाले शिक्षा पद्धति में

b. हंटर शिक्षा आयोग में

c. वुड्स डिस्पैच में

d. सैडलर आयोग में

Ans- a

5. आधुनिक शिक्षा का जनक किसे कहा जाता है –

a. क्रीस्ट्रोफर दास

b. चार्ल्स ग्रांट

c. मुनरो

d. जी ए वुशवार्ड

Ans- b

6. भारतीय शिक्षा का मैग्नाकार्टा किसे कहा जाता है ?

a. मैकाले शिक्षा पद्धति

b. हंटर आयोग

c. वुड्स डिस्पैच

d. सैडलर शिक्षा नीति

Ans- c

7. निम्नलिखित में से किस शिक्षा नीति के तहत निचले स्तर पर भारतीय भाषा, मध्य स्तर पर अंग्रेज़ी एवं भारतीय भाषा तथा उच्च स्तर पर अंग्रेज़ी भाषा को अपनाया गया ?

a. मैकाले शिक्षा पद्धति

b. वुड्स डिस्पैच

c. हंटर शिक्षा नीति

d. सैडलर शिक्षा नीति

Ans- b

 

8. निम्नलिखित में से कौन सा कथन वुड्स डिस्पैच के संबंध में सही नहीं है –

a. इसे भारतीय शिक्षा का मैग्नाकार्टा कहा जाता है

b. इसके तहत शिक्षा के उच्च स्तर निरीक्षण पर लिए गए पांच प्रांतों में एक निर्देशक के अधीन लोक शिक्षा विभाग गठित किया गया

c. इसके तहत शिक्षा प्राप्त करने के समान अवसर दिए गए

d. इसमें उच्च स्तर पर भारतीय भाषा अपनाने की अनुशंसा की गई

e. उपरोक्त में से कोई नहीं/ एक से अधिक

Ans- d

9. किस शिक्षा नीति तहत सन् 1857 में कलकत्ता, मद्रास, बंबई में विश्विद्यालय की स्थापना की गई –

a. मैकाले शिक्षा पद्धति

b. हंटर शिक्षा नीति

c. वुड्स डिस्पैच

d. सैडलर शिक्षा नीति

Ans- c

10. किस शिक्षा नीति के तहत भारत में शिक्षकों के प्रशिक्षण के लिए टीचर्स ट्रेनिंग स्कूल की स्थापना की अनुशंसा की गई –

a. मैकाले शिक्षा पद्धति

b. हंटर शिक्षा नीति

c. वुड्स डिस्पैच

d. सैडलर शिक्षा नीति

Ans- c

11. निम्नलिखित में से कौन सा आयोग भारत में शिक्षा में अव्यवस्था की जांच के लिए गठित की गई थी ?

a. हंटर शिक्षा आयोग

b. सैडलर आयोग

c. टॉम्स रैले आयोग

d. हर्तोग कमिशन

Ans- a

12. निम्नलिखित में से कौन सा कथन हंटर शिक्षा आयोग के विषय में सही नहीं है –

a. यह आयोग वर्ष 1882 में गठित किया गया था

b. इस शिक्षा आयोग का कार्य तथा सुझाव क्षेत्र केवल प्राथमिक तथा माध्यमिक शिक्षा तक है सीमित था

c. इस आयोग का सुझाव था कि हाई स्कूल में दो प्रकार की शिक्षा का आयोजन होना चाहिए

d. इस आयोग के अनुसार प्राथमिक शिक्षा अंग्रेज़ी भाषा में होनी चाहिए

Ans- d

13. निम्नलिखित में से किस आयोग ने यह अनुशंसा की कि प्राथमिक शिक्षा नियंत्रण स्थानीय प्रशासनिक संस्थाओं, जिला तथा नगर बोर्डों को सौंप दिया जाए –

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. सैडलर शिक्षा आयोग

d. सार्जेंट योजना

Ans- b

14. पहला राज्य किसने अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा के सिद्धांत को स्वीकार किया –

a. बड़ौदा

b. बंबई

c. मैसूर

d. चित्तौड़गढ़

Ans- a

 

15. किस शिक्षा नीति में घोषणा की गई की प्रत्येक प्रांत में विश्विद्यालय की स्थापना की जाएगी ?

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. 1913 की शिक्षा नीति

d. सार्जेंट योजना

Ans- c

16. किस शिक्षा नीति से विश्विद्यालय के संघीय स्वरूप को समाप्त कर विश्विद्यालयों को एकात्मक तथा आवासीय अध्यापन संस्थाओं के रूप में पुनर्गठित किया गया –

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. सैडलर शिक्षा आयोग

d. 1913 की शिक्षा नीति

e. उपरोक्त में से कोई नहीं/एक से अधिक

Ans- d

17. 12 वर्षीय स्कूली शिक्षा का सुझाव किस आयोग ने दिया था –

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. सैडलर शिक्षा आयोग

d. 1913 की शिक्षा नीति

Ans- c

 

18. निम्नलिखित में से किस आयोग का सुझाव था कि इंटर परीक्षा को माध्यमिक तथा विश्विद्यालय शिक्षा के मध्य की विभाजन रखा मानना चाहिए –

a. सैडलर शिक्षा आयोग

b. 1913 की शिक्षा नीति

c. हर्तोग कमिशन

d. सार्जेंट योजना

Ans- a

19. सैडलर आयोग का गठन किस वर्ष किया गया था ?

a. 1819 ई. में

b. 1854 ई. में

c. 1883 ई. में

d. 1917 ई. में

Ans- d

20. इंटरमीडिएट महाविद्यालय का वर्णन सर्वप्रथम किस आयोग द्वारा किया गया –

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. सैडलर शिक्षा आयोग

d. 1913 की शिक्षा नीति

Ans- c

21. किस आयोग द्वारा तीन वर्ष कि शिक्षा अवधि स्नातक की उपाधि के लिए निश्चित की गई ?

a. वुड्स डिस्पैच

b. हंटर शिक्षा आयोग

c. सैडलर शिक्षा आयोग

d. 1913 की शिक्षा नीति

Ans- c

22. ‘ पास ‘ तथा ‘ ऑनर्स ‘ पाठ्यक्रम प्रारंभ करने का सुझाव किस आयोग द्वारा दिया गया ?

a. कोठारी आयोग

b. सैडलर आयोग

c. हंटर शिक्षा आयोग

d. वुड्स डिस्पैच

Ans- b

23. हर्टोग कमिशन का गठन किस वर्ष किया गया था ?

a. 1929 ई. में

b. 1854 ई. में

c. 1883 ई. में

d. 1917 ई. में

Ans- a

24. निम्नलिखित में से किस आयोग का मत था कि ग्रामीण पृष्ठभूमि के छात्रों को महाविद्यालय की शिक्षा प्राप्त करने से रोकना चाहिए –

a. सैडलर शिक्षा आयोग

b. 1913 की शिक्षा नीति

c. हंटर आयोग

d. हर्टोग आयोग

Ans- d

25. निम्नलिखित में से किस आयोग ने ग्रामीण पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए व्यावहारिक/ व्यावसायिक शिक्षा y औद्योगिक शिक्षा देने पर जोर दिया –

a. सैडलर शिक्षा आयोग

b. 1913 की शिक्षा नीति

c. हंटर आयोग

d. हर्टोग आयोग

Ans- d

26. निम्नलिखित में से कौन सी शिक्षा योजना गांधीवादी विचारधारा से प्रभावित थी –

a. वुड्स डिस्पैच

b. मैकाले शिक्षा पद्धति

c. वर्धा शिक्षा योजना

d. कोठारी आयोग

Ans- c

27. किस योजना में तहत पहली बार 11 वर्ष तक के बच्चों के लिए निःशुल्क अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा का सिद्धांत स्वीकार किया गया ?

a. 1913 की शिक्षा नीति

b. सार्जेंट योजना

c. कोठारी योजना

d. वुड्स डिस्पैच

Ans- b

28. निम्नलिखित में से किस समिति की अनुशंसा पर 1953 ई. में विश्विद्यालय अनुदान आयोग का गठन हुआ –

a. दत्ता समिति

b. हर्शाल समिति

c. राधाकृष्णन समिति

d. रेले समिति

Ans- c

29. कोठारी आयोग का संबंध है –

a. शिक्षा से

b. महामारी से

c. आकाल से

d. रेलवे से

Ans- a

 

30. कोठारी आयोग किस वर्ष गठित किया गया था –

a. 1929 ई. में

b. 1954 ई. में

c. 1983 ई. में

d. 1964 ई. में

Ans- d

Hindi Previous Year Question

1. पुष्प निम्नलिखित में से किसका शब्द है ?

A. तद्भव

B. देशज

C. विदेशज

D. तत्सम

Ans ➺ D

2. उ, ऊ के उच्चारण स्थान निम्न में से किससे है ?

A. कण्ठ

B. होठों

C. दन्त

D. ओष्ठ

Ans ➺ B

3. ए, ऐ, ओ, औ निम्न में से कौन - सा स्वर है ?

A. संयुक्त स्वर

B. दीर्घ स्वर

C. हस्व स्वर

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ A

4. मात्राएँ निम्न में से कितने प्रकार के होते हैं ?

A. दो

B. तीन

C. पाँच

D. सात

Ans ➺ B

5. हिन्दी में व्यंजन वर्णों की कुल संख्या कितनी है ?

A. 22

B. 10

C. 33

D. 30

Ans ➺ C

6. कवर्ग का उच्चारण-स्थान निम्न में से कौन - सा है ?

A. दन्त

B. ओष्ठ

C. कण्ठ

D. मूर्धा

Ans ➺ C

7. पवर्ग का उच्चारण स्थान निम्न में से कौन - सा है ?

A. ओष्ठ

B. मूर्धा

C. दन्त

D. कण्ठ

Ans ➺ A

8. टवर्ग का उच्चारण स्थान निम्न में से कौन - सा है ?

A. कण्ठ

B. ओष्ठ

C. मूर्धा

D. दन्त

Ans ➺ C

9. चवर्ग का उच्चारण स्थान निम्न में से कौन - सा है ?

A. कण्ठ

B. ओष्ठ

C. तालु

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ C

10. प, फ, ब, भ, म का उच्चारण स्थान निम्न में से कौन - सा है ?

A. ओष्ठ

B. कण्ठ

C. दन्त

D. तालु

Ans ➺ A

11. अन्तःस्थ व्यंजन निम्न में से कितने प्रकार के होते हैं ?

A. आठ

B. पाँच

C. सात

D. चार

Ans ➺ D

12. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द संज्ञा से बना हुआ विशेषण है ?

A. नमक

B. कृपा

C. जाति

D. कुलीन

Ans ➺ D

13. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द संज्ञा से बना हुआ विशेषण है ?

A. प्यास

B. पशु

C. सन्तोष

D. इच्छुक

Ans ➺ D

14. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द सर्वनाम से बना हुआ विशेषण है ?

A. वह

B. कोई

C. तेरा

D. मैं

Ans ➺ C

15. निम्न में से कौन - सा शब्द संज्ञा से बना हुआ विशेषण नहीं है ?

A. नियमित

B. वार्षिक

C. अपमान

D. अपमानित

Ans ➺ C

16. निम्न में से कौन - सा शब्द क्रिया से बना हुआ विशेषण नहीं है ?

A. कमाऊ

B. समझना

C. पठित

D. चालू

Ans ➺ B

17. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द क्रिया से बना हुआ विशेषण है ?

A. आज का

B. कल

C. वहाँ

D. यहाँ

Ans ➺ A

18. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द पुल्लिंग से बना हुआ स्त्रीलिंग है ?

A. ऐसा

B. बड़ा

C. काली

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ C

19. निम्नलिखित में से कौन - सा शब्द संस्कृत से तद्भव बनाया गया है ?

A. वच्छ

B. बच्चा

C. A. और B. दोनों

D. इनमे से कोई नही

Ans ➺ B

20. इनमें से कौन - सा शब्द गुणवाचक विशेषण है ?

A. पाँच लड़के

B. दस हाथी

C. लाल फूल

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ C

21. संख्यावाचक विशेषण निम्न में से कितने प्रकार के होते हैं ?

A. दो

B. तीन

C. पाँच

D. आठ

Ans ➺ B

22. निम्न में से कौन - सा शब्द परिमाण बोधक विशेषण है ?

A. चार गज

B. सेर भर दूध

C. सब धन

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ B

23. प्रयोग की दृष्टि से विशेषण निम्न में से कितने प्रकार के होते हैं ?

A. दो

B. दस

C. चार

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ A

24. निम्न में से कौन - सा विधेय-विशेषण है ?

A. सतीश सुंदर लड़का है

B. मेरा लड़का आलसी है

C. A. और B. दोनों

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ B

25. इनमें से कौन - सा शब्द मूलावस्था है ?

A. लघुतम

B. प्रियतर

C. सुन्दर

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ C

26. मानव शब्द से कौन - सा विशेषण बनेगा ?

A. मानविकरण

B. मानवता

C. मानवीय

D. मनुष्य

Ans ➺ C

27. उत्कर्ष का विशेषण निम्न में से कौन - सा होगा ?

A. अव्कर्ष

B. उत्क्रष्ट

C. उत्कीर्ण

D. अपकर्ष

Ans ➺ B

28. आदर शब्द से निम्न में से कौन - सा विशेषण बनेगा ?

A. आदरणीय

B. आदरपूर्ण

C. आदरकारी

D. इनमें से कोई नहीं

Ans ➺ A

29. संस्कृति' का विशेषण क्या होगा ?

A. साँस्कृति

B. संस्कृतिक

C. सांस्कृतिक

D. संस्कृत

Ans ➺ C

30. ‘पशु' शब्द का विशेषण निम्न में से कौन - सा है ?

A. पशुत्व

B. पशुपति

C. पशुता

D. पाशविक

Ans ➺ D

31. निम्नलिखित में से कौन सा शब्द विशेषण है ?

A. बेकारी

B. वृक्ष

C. फुफेरा

D. सौन्दर्य

Ans ➺ C

32. प्रिय विशेषण के साथ प्रयुक्त होने वाले संज्ञा निम्न में से कौन - सा नहीं है ?

A. बैरी

B. विषय

C. कवि

D. मित्र

Ans ➺ A

33. निम्नलिखित में से किस वाक्य में 'अच्छा' शब्द का प्रयोग विशेषण के रूप में हुआ है ?

A. अच्छा है वह अभी आ जाए

B. यह स्थान बहुत अच्चा है

C. तुमने अच्चा किया जो आ गये

D. अच्छा तुम घर जाओ

Ans ➺ B

34. रचना की दृष्टि से क्रिया के कितने भेद होते हैं ?

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Ans ➺ A

35. क्रिया के मूल रूप को क्या कहते हैं ?

A. क्रिया-विशेषण

B. कारक

C. धातु

D. इनमे से कोई नहीं

Ans ➺ C

36. निम्न क्रियाओं में से कौन सी क्रिया अनुकरणात्मक नहीं है ?

A. मिमियाना

B. झुठलाना

C. हिनहिनाया

D. फडफडाना

Ans ➺ B

37. निम्नलिखित वाक्यों में से कौन सा ऐसा वाक्य है जिसकी क्रिया कर्ता के लिंग के अनुसार ठीक नहीं है ?

A. घोड़ा दौड़ता है

B. हाथी सोती है

C. लड़की जाती है

D. राम आता है

Ans ➺ B

38. काम का नाम बताने वाले शब्द को निम्न में से क्या कहते हैं ?

A. क्रिया

B. संज्ञा

C. क्रिया-विशेषण

D. सर्वनाम

Ans ➺ A

39. मैं खाना खा चुका हूं, इस वाक्य में भूतकालिक भेद को इंगित कीजिए ?

A. आसन्न भूत

B. संदिग्ध भूत

C. सामान्य भूत

D. पूर्ण भूत

Ans ➺ D

40. निम्नलिखित में से किस वाक्य में क्रिया वर्तमान काल में है ?

A. कल वे आने वाले थे

B. मैं तुम्हारे पत्र पढ़ रहा हूँ

C. उसने फल खा लिए थे

D. अचानक बिजली कौंध उठी

Ans ➺ B

41. चिड़िया आकाश में उड़ रही है-- इस वाक्य में ' उड़ रही ' क्रिया निम्न में से किस प्रकार की है ?

A. असमापिका

B. सकर्मक

C. अकर्मक

D. समापिका

Ans ➺ C

42. निम्नलिखित में से किस वाक्य में क्रिया सामान्य भूतकाल में है ?

A. उसने पुस्तक पढ़ी होगी

B. उसने पुस्तक पढ़ी है

C. उसने पुस्तक पढ़ी

D. उसने पुस्तक पढ़ी थी

Ans ➺ C

43. निम्नलिखित में से किस वाक्य में अकर्मक क्रिया है ?

A. मैं बालक को जगाता हूं

B. राम पत्र लिखता है

C. गेंहूँ पिस रहा है

D. मदन गोपाल को हँसा रहा है

Ans ➺ C

44. सामान्य वर्तमान काल का उदाहरण कौन - सा है ?

A. रमेश में समाचार - पत्र पढ़ा

B. वह कोलकाता जाता है

C. सीता बाजार जाती होगी

D. वर्षा हो रही थी

Ans ➺ B

45. निम्नलिखित में से किस वाक्य में अकर्मक क्रिया है ?

A. मैंने उसे पुस्तक दी

B. उसकी कमीज है

C. श्याम भात खाता है

D. ज्योति रोती है

Ans ➺ D

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LIST OF DAILY USE VOCABULARY WORDS WITH MEANING

अर्थ के साथ दैनिक उपयोग शब्दावली शब्दों की सूची 

Doss (डॉस) – चारपाई, खटिया

Roof (रूफ) – छत

Plaza (प्लैज) – चौक

Dung (डंग) – गोबर

Thread (थ्रेड) – धागा

Pit (पिट) – गड्ढा

Mud (मड) – कीचड़

Slippers (स्लिपर्ज) – चप्पल

Amused (अम्यूज्ड) – मन बहलाना

Blissful (ब्लिस्फुल) – आनंदमय

Cheerful (चिर्फुल) – हंसमुख

Delighted (दिलाइटेड) – प्रसन्न

Glad (ग्लैड) – प्रसन्न

Joyful (जॉयफुल) – आनंदपूर्ण

Merry (मेरी) – हंसमुख, आनंदित

Ecstatic (एक्सटैटिक) – अति प्रसन्न

Colossal (कलासल) – प्रचंड

Gigantic (जाईगैंन्टिक) – भारी भरकम

Immense (इमेन्स) – बहुत बड़ा

Mammoth (मैमथ) – विशालकाय

Massive (मैसिव) – बड़ा

Tiny – (टाइनी) – बहुत छोटा

Petite (पटिट) – पतली-दुबली

Puny (प्यूनी) – नन्हा, कमजोर

Borrow (बौरो) – उधार लेना

Lend (लेंड) – उधर देना

Donate (डोनेट) – दान करना

Contribute (कंट्रीब्युट) – योगदान देना

Assets (एसेट्स) – सम्पति

Emperor (एम्परर) – सम्राट

Splendor (स्प्लेंडर) – वैभव

Majesty (मैजिस्टी) – महिमा

Democracy (डिमोक्रसी) – लोकतंत्र

Slavery (स्लेवरी) – गुलाम

Rebellion (रिबेल्यन) – विद्रोह

Protest (प्रोटेस्ट) – आन्दोलन

Boycott (बॉइकट) – बहिस्कार

Constitution (कान्स्टिटूशन) – संविधान

Republic (रिपब्लिक) – गणतंत्र

Possession (पजेशन) – अधिकार

Blood Circulation ( परिसंचरण तंत्र )।।

1. कौन सा ‘जीवन नदी’ के रूप में जाना जाता है?

उत्तर: रक्त

2. रक्त परिसंचरण की खोज की गई?

उत्तर: विलियम हार्वे

3. एक वयस्क में कुल रक्त मात्रा?

उत्तर: 5-6 लिटर

4. मानव खून का पीएच मान?

उत्तर: 7.35-7.45

5. सामान्य रक्त कोलेस्ट्रॉल का स्तर?

उत्तर: 150-250 मिलीग्राम / 100 मिलीलीटर

6. रक्त के द्रव का हिस्सा?

उत्तर: प्लाज्मा

7. प्लाज्मा प्रोटीन फाइब्रिनोजेन में सक्रिय भूमिका है?

उत्तरः रक्त का थूथन।

8. प्लाज्मा प्रोटीन globulins के रूप में कार्य करता है?

उत्तर: एंटीबॉडीज

9. प्लाज्मा प्रोटीन रक्त पीएच को बनाए रखता है?

उत्तर: एल्बमिन

10. Biconcave डिस्क आकार के रक्त कोशिका?

उत्तर: आरबीसी (एरिथ्रोसाइट्स)

11. गैर-केंद्रीकृत रक्त कोशिका?

उत्तर: आरबीसी (एरिथ्रोसाइट्स)

12. आरबीसी में मौजूद श्वसन रंजक?

उत्तर: हीमोग्लोबिन

13. लाल रंग का रंग आरबीसी में मौजूद है?

उत्तर: हीमोग्लोबिन

14. आरबीसी में उत्पादित?

उत्तर: अस्थि मज्जा

15. हीमोग्लोबिन के लोहे युक्त रंगद्रव्य?

उत्तर: हाम

16. हीमोग्लोबिन के रंगद्रव्य युक्त प्रोटीन?

उत्तर: ग्लोबिन

17. आरबीसी के कब्रिस्तान?

उत्तर: प्लीहा

18. शरीर में रक्त बैंक?

उत्तर: प्लीहा

19. आरबीसी का जीवन काल?

उत्तर: 120 दिन

20. कुल गिनती एक उपकरण के रूप में जाना जाता है?

उत्तर: हामोसाइटोमीटर

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21. आरबीसी की गिनती में कमी के रूप में जाना जाता है?

उत्तर: एनीमिया

22. आरबीसी की संख्या में वृद्धि के रूप में जाना जाता है?

उत्तर: पॉलीसिथामिया

 

23. रक्त में बिलीरूबिन का उच्च एकाग्रता का कारण बनता है?

उत्तर: पीलिया

24. रोग प्रतिरोधक रक्त कोशिका?

उत्तर: डब्ल्यूबीसी (ल्यूकोसाइट्स)

25. कौन सा WBC शरीर के सैनिकों के रूप में जाना जाता है?

उत्तर: न्यूट्रोफिल

26. सबसे बड़ा डब्ल्यूबीसी?

उत्तर: मोनोसाइट्स

27. सबसे छोटा WBC?

उत्तर: लिम्फोसाइट्स

28. डब्ल्यूबीसी उत्पादन एंटीबॉडी?

उत्तर: लिम्फोसाइट्स

29. डब्ल्यूबीसी के जीवन काल?

उत्तर: 10-15 दिन

30. ब्लड सेल रक्त के थक्के में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है?

उत्तर: थ्रोम्बोसाइट्स (प्लेटलेट्स)

31. जहाजों को कहा जाता है?

उत्तर: थ्रोम्बस

32. रक्त में एंटीकायगुलेंट मौजूद है?

उत्तर: हेपरिन

33. एक वंशानुगत खून बह रहा बीमारी?

उत्तर: हेमोफिलिया

34. ब्लेडर की बीमारी?

उत्तर: हेमोफिलिया

35. क्रिसमस की बीमारी?

उत्तर: हेमोफिलिया

36. सिकल के आकार वाले आरबीसी के साथ एक प्रकार का एनीमिया?

उत्तर: सिकल सेल एनीमिया

37. रक्त की चिपचिपाहट?

उत्तर: 4.5 से 5.5

38. हेमोग्लोबिन को मापने के लिए यंत्र?

उत्तर: हेमोग्लोबिनोमीटर

39. रक्त समूहों का प्रदर्शन किसने किया?

उत्तर: कार्ल लैंडस्टाइनर

 

40. आरएच कारक किसने दिखाया?

उत्तर: कार्ल लैंडस्टाइनर

41. रक्त समूह जिसे यूनिवर्सल दाता कहा जाता है?

उत्तर: O

42. रक्त समूह जिसे सार्वभौमिक प्राप्तकर्ता कहा जाता है?

उत्तर: AB

43. रक्त समूह एशियाइयों में सबसे आम है?

उत्तर: B

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            सामान्य ज्ञान प्रश्नोत्तर

Q. भारत के मानक समय और ग्रीनविच के मानक समय में कितना अंतर है

Ans. 5 घंटा 30 मिनट

Q. भारत के सबसे पूर्वी व पश्चिमी स्थानों में कितनी बार विचलित होती है

Ans. 4 बार

Q. पृथ्वी के दो स्थानों की स्थिति के अनुदैध्र्य का अंतर15° है, तो स्थानीय समय में कितना अंतर होगा

Ans. 1 घंटा

Q. ग्रीनविच किस देश में है

Ans. यूनाइटेड किंगडम

Q. एक देशांतर को पार करने में दो स्थानों के स्थानीय समयके बीच कितना अंतर होता है

Ans. 4 मिनट

Q. संपूर्ण विश्व का प्रमाणिक समय क्या है

Ans. 0° देशांतर

Q. पूर्व से पश्चिम की ओर जाने वाले जहाज तिथि रेखा को पार करने में अपना कलैंडर कितने दिन आगे कर लेते हैं

Ans. एक दिन

Q. 24 घंटे में सूर्य के सामने कितने देशांतर गुजर जाते हैं

Ans. 360

Q. अंतर्राष्ट्रीय तिथि रेखा किस सागर से गुजरती है

Ans. आर्कटिक सागर एवं प्रशांत महासागर

Q. विश्व को कितने समय जोन में विभाजित किया गया है

Ans. 24

Q. भारत को किस समय जोन में रखा गया है

Ans. समय जौन-I

Q. किस स्थान पर प्रमाणिक समय व स्थानीय समय समान है

Ans. नैनी (इलाहाबाद) के निकट

Q. वह पुर्तगाली कौन था जिसने गोवा पर अधिकार कर लिया था

Ans. अल्फांसो डी अल्बुकर्क

Q. भारत में ईस्ट इंडिया कंपनी का पहला गवर्नर जनरल कौन था

Ans. वारेन हेस्टिंग्स

Q. किस यूरोपीय देश ने भारत में सबसे पहले अपना व्यापार फैलाया

Ans. पुर्तगाल

Q. वास्कोडिगामा भारत कब आया

Ans. 1498 ई.

Q. वास्कोडिगामा कहाँ का रहने वाला था

Ans. पुर्तगाल

Q. किस अंग्रेज ने सम्राट जहाँगीर के दरबार में आकर भेंट की थी

Ans. सर टॉमस रो

Q. गोवा, दमन व द्वीव का उपनिवेशीकरण किसके द्वारा किया गया

Ans. पुर्तगालियों द्वारा

Q. अंग्रेजों ने अपनी प्रथम कंपनी लगाने के लिए किससे अनुमति प्राप्त की

Ans. जहाँगीर से

Q. अंग्रेजों ने अपनी प्रथम फैक्ट्री कहाँ लगाई

Ans. सूरत में

Q. भारत के समुद्री मार्ग की खोज किसने की

Ans. वास्कोडिगामा

Q. तृतीय कर्नाटक युद्ध की संधि का क्या नाम था

Ans. पेरिस की संधि

Q. वास्कोडिगामा के कालीकट पर उतरने पर उसका स्वागत किसने किया

Ans. कालीकट के राजा जमोरिन ने

Q. ब्रिटिश के साथ बेसिन की संधि किस पेशवा ने की थी

Ans. बाजीराव II

Q. किस पुर्तगाली ने ‘नीले पानी की नीति’ अपनाई

Ans. फ्रांसिस्को डी अल्मीडा

Q. भारत में पुर्तगाली साम्राज्य का संस्थापक किसे माना जाता है

Ans. अल्फांसो डी अल्बुकर्क

Q. पुर्तगालियों का भारत का पहला गवर्नर कौन था

Ans. फ्रांसिस्को डी अल्मीडा

Q. भारत आने वाला प्रथम डच नागरिक कौन था

Ans. कारनेलिस डहस्तमान

Q. डचों ने गोवा पर आक्रमण कब किया

Ans. 1639 में