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1. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई, वर्तमान में उसका नाम है ?
Ans ➺ कॉर्ल मॉस विश्वविद्यालय

2. मानव विकास किस रूप में होता है ?
Ans ➺ मात्रात्मक और गुणात्मक

3. ‘विकास के परिणामस्वरूप नवीन विशेषताएं और नवीन योग्यताएँ प्रकट होती है।’ यह कथन किसने दिया है ?
Ans ➺ हरलॉक

4. बाल विकास में किसपर बल है ?
Ans ➺ गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन पर

5. ‘सर्वाधिक उपयुक्त जीवित ( Survival Of The Fittest ) रहता है।’ यह सिद्धांत किसका है ?
Ans ➺ डार्विन का

6. एक बच्चे की बुद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौन - सी है ?
Ans ➺ विकासीय विधि

7. शैशवकाल की अवधि क्या है ?
Ans ➺ जन्म से 2 वर्ष तक

8. हॉल का सिद्धांत किसकी व्याख्या करता है ?
Ans ➺ किशोरावस्था का विकास

9. ‘विद्रोह की भावना’ की प्रवित्ति किस अवस्था से सम्बंधित है ?
Ans ➺ पूर्व किशोरावस्था

10. विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है ?
Ans ➺ किशोरावस्था

11. शैशवावस्था में बच्चों के क्रिया कलाप कैसे होते हैं ?
Ans ➺ मूलप्रवृत्यात्मक

12. बालक के स्व - केंद्रित अवस्था कब होती है ?
Ans ➺ 3 से 6 वर्ष तक

13. मां - बाप के साये से बाहर निकल अपने साथी बालकों की संगत को पसंद करना किस अवस्था से सम्बंधित है ?
Ans ➺ पूर्व किशोरावस्था से

14. कौन - सा आयु समूह प्रवर्ति बाल्यावस्था श्रेणी के अंतर्गत आता है ?
Ans ➺ 9 से 12 वर्ष

15. विकास कहाँ-से-कहाँ की ओर बढ़ता है ?
Ans ➺ सामान्य से विशिष्ट की ओर

16. एक अभिभावक आपसे विद्यालय में मिलने के लिए कभी नहीं आता है। आप क्या करेंगे ?
Ans ➺ आप खुद उनसे मिलने जायेंगे। 

17. बाल विकास में किस पर बल है ?
Ans ➺ गर्भावस्था से किशोरावस्था तक का अध्ययन होता है।

18. भाषा शिक्षण के अन्तर्गत वर्तनी सम्बन्धी त्रुटियों का निवारण कैसे करना चाहिए ?
Ans ➺ वर्तनी का शुद्ध उच्चारण एवं लेखन अभ्यास करवाकर

19. कोल्हार किससे सम्बंधित है ?
Ans ➺ अधिगम का सिद्धांत 

20. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि कौन - सी है ?
Ans ➺ विकासीय विधि

21. शैशवकाल की अवधि क्या है ?
Ans ➺ जन्म से 2 वर्ष तक

22. स्टेनले हॉल का सिद्धांत किसकी व्याख्या करता है ?
Ans ➺ किशोरावस्था का विकास

23. पियाजे के अनुसार, भाषा अन्य संज्ञानात्मक तन्त्रों की भाँति परिवेश के साथ किसके माध्यम से ही विकसित होती है।
Ans ➺ अन्तः क्रिया

24. बालक के विकास की प्रक्रिया कब शुरू होती है ?
Ans ➺ जन्म से पहले

25. विकास की प्रक्रिया कब तक चलती है ?
Ans ➺ जीवन पर्यन्त चलती है ( मरने तक चलती है )

26. सामान्य रूप से विकास की कितनी अवस्थाएं होती है ?
Ans ➺ पांच अवस्थाएं होती है

27. वंशानुक्रम के निर्धारक क्या होते हैं ?
Ans ➺ जीन्स

28. विकास कैसी प्रक्रिया है ?
Ans ➺ निरंतर

29. बुद्धि और विकास में कैसा सम्बन्ध है ?
Ans ➺ एक दूसरे के पूरक होते हैं।

30. शैशवावस्था कब से कब तक होता है ?
Ans ➺ जन्म से 7 वर्ष तक

1. एक बच्चे को कॉपी में लिखने में विपरीत छवियाँ, दर्पण छवि आदि जैसी गलतियाँ मिलती हैं इस प्रकार के बच्चा का लक्षण क्या प्रदर्शित कर रहा है ?
Ans ➺ अधिगम में अशक्तता 

2. एक औसत बुद्धि वाला बच्चा यदि भाषा को पढ़ने एवं समझने में कठिनाई प्रदर्शित करता है, तो वह बच्चा किस लक्षण को प्रदर्शित कर रहा है ?
Ans ➺ पठन - अक्षमता ( डिस्लैक्सिया )

3. डिसलेक्सिया किस विकार से सम्बंधित है ?
Ans ➺ पठन विकार से

4. कौन - सा व्यवहार बच्चे की अधिगम - निर्योग्यता की पहचान करता है ?
Ans ➺  शब्दों को सही तरह से न समझ पाना तथा शब्दों को सही तरह से न लिख पाना।

5. शब्दों में अक्षरों के क्रम को पढ़ने में कठिनाई का अनुभव करना और अक्सर चाक्षुष स्मृति का ह्रास होना किससे संबंधित है ?
Ans ➺ डिस्लेक्सिया

6. गतिक कौशलों में अधिगम निर्योग्यता क्या कहलाती है ?
Ans ➺ डिस्प्रेक्सिया

7. सीखने - संबंधित नर्योग्यताएँ सामान्यतः किस बच्चों में पाई जाती है ?
Ans ➺ सामान्यतः उन बच्चों में पाई जाती हैं जिनके पैत्रिक अभिभावक इस प्रकार की समस्याओं से ग्रसित होते हैं।

8. पाँचवीं कक्षा  के ‘दृष्टिबाधित’ विद्यार्थी के साथ कैसा व्यवाहर किया जाना चाहिए ?
Ans ➺ विद्यार्थी के साथ कक्षा में सामान्य रूप से व्यवहार किया जाना चाहिए और श्रव्य CD के माध्यम से सहायता उपलब्ध कराई जानी चाहिए।

9. विकृत लिखावट से सम्बंधित लिखने की योग्यता में कमी किसका एक लक्षण है ?
Ans ➺ डिस्ग्राफ़िया

10. कौन - सा अनुच्छेद यह कहता है कि धर्म और भाषा के आधार पर आधारित अल्पसंख्यक अपने अनुसार शिक्षा संस्थानों को स्थापित कर चला सकते हैं ?
Ans ➺ अनुच्छेद 30 ( 1 )

11. कौन-सा एक कथन ‘समावेशन’ का सबसे अच्छा वर्णन करता है ?
Ans ➺ यह एक दर्शन है कि सभी बच्चों को नियमित विद्यालय प्रणाली में समान शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है।

12. विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को शिक्षा उपलब्ध कैसे कराई जानी चाहिए ?
Ans ➺ अन्य सामान्य बच्चों के साथ

13. समावेशी शिक्षा किससे सम्बंधित है ?
Ans ➺ कक्षा में विविधता का उत्सव मनाने से 

14. भारत के संविधान में किसके लिये निःशुल्क अनिवार्य शिक्षा है ?
Ans ➺ 14 वर्ष तक के सभी बच्चों के लिए

15. सफल समावेशन के सिवाय किसकी आवश्यकता होती है ?
Ans ➺ पृथक्करण

16. विद्यालय में नियमित उपस्थिति के लिए वंचित बच्चों को प्रोत्साहित करने का कौन - सा तरीका सर्वाधिक उपयुक्त होगा ?
Ans ➺ आवासीय विद्यालय खोलना

17. ‘सभी के लिए विद्यालयों में सभी की शिक्षा’ किसके लिए प्रचार वाक्य हो सकता है ?
Ans ➺ समावेशी शिक्षा के लिए

18. वंचित समूहों के विद्यार्थियों को सामान्य विद्यार्थियों के साथ - साथ पढ़ाना चाहिए। इसका क्या अभिप्राय है ?
Ans ➺ समावेशी शिक्षा

19. आपको अपनी कक्षा में दो मन्द बुद्धि बच्चों को बैठाने के लिए बोला गया है। आप क्या करेंगे ?
Ans ➺ ऐसे विद्यार्थियों को सिखाने की तकनीक सीखेंगे।

20. असंगठित घर से आने वाला बच्चा सबसे अधिक कठिनाई का अनुभव कब करेगा ?
Ans ➺ स्वतंत्र अध्ययन में

21. विशेष रूप से जरूरतमन्द बच्चों की शिक्षा का प्रबन्ध किसके साथ होना चाहिए ?
Ans ➺ दूसरे सामान्य बच्चों के साथ

22. जिन विद्यालयों में समेकित शिक्षा दी जाती है उसके शिक्षकों को किस क्षेत्र में विशेष प्रशिक्षित करना चाहिए ?
Ans ➺ विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की पहचान और शिक्षण

23. भारत में अधिकांश कक्षाएँ बहुभाषी होती हैं इसे शिक्षक द्वारा किस के रूप में देखा जाना चाहिए ?
Ans ➺ संसाधन के रूप

24. पृथक - पृथक समजातीय समूहों के व्यक्तियों के प्रति बच्चों की अभिवृति साधारणतया किस पर आधारित होती है ?
Ans ➺ उनके अभिभावकों की चित्तवृत्ति पर

25. NCF - 2005 किस प्रकार की शिक्षण प्रणाली को प्रोत्साहित करता है ?
Ans ➺ समावेशी

26. निः शक्त बालकों की शिक्षा के लिए किसके द्वारा प्रावधान किया जा सकता है ?
Ans ➺ समावेशित शिक्षा द्वारा

27. लिंग ( जेंडर ) पक्षपात किसकी ओर संकेत करता है ?
Ans ➺ सांस्कृतिक अभिवृति के कारण अपेक्षाओं पर आधारित लड़कों और लड़कियों से भिन्न व्यवहार करना

28. जब एक शिक्षक यह समझता है कि स्वाभाविक रूप से लड़के गणित में लड़कियों से अच्छे हैं, यह क्या दर्शाता है कि अध्यापक है ?
Ans ➺ लिंग (जेंडर ) पक्षपाती

29. विद्यालय में लिंग - भेदभाव से बचने का सर्वोत्तम तरीका क्या हो सकता है ?
Ans ➺ शिक्षकों द्वारा उनके लिंग - पक्षपातपूर्ण व्यवहारों का अधिसंज्ञान

30. राज्य स्तर की एक एकल - गायन प्रतियोगिता के लिए विद्यार्थी को तैयार करते समय एक विद्यालय लड़कियों को वरीयता देता है। यह क्या दर्शाता है ?
Ans ➺ लैंगिक पूर्वाग्रह
1. एक सह - शिक्षा में लड़कों से शिक्षक यह कहता है, ‘लड़के बनो और लड़कियों जैसा व्यवहार मत करो।’ यह टिप्पणी क्या प्रकट करता है ?
Ans ➺ लड़के - लड़कियों में भेद - भाव की रूढ़िबद्ध धारणा प्रकट करता है।

2. लिंग भेद क्या है ?
Ans ➺ सामाजिक संरचना

3. कक्षा में जेंडर रूढ़िबद्धता से बचने के लिए एक शिक्षक को क्या करना चाहिए ?
Ans ➺ लड़के - लड़कियों को एक साथ अपारंपरिक भूमिकाओं में रखना चाहिए।

4. अध्यापिका ने एक कमिटी के प्रधान को ‘सभापति’ के स्थान पर ‘सभाध्यक्ष’ लिखा। यह संकेत करता है कि अध्यापिका किस प्रकार के भाषा का प्रयोग कर रही है ?
Ans ➺ एक लिंग - मुक्त भाषा का प्रयोग कर रही है

5. क्या धीमी या तेज गति से बोलना वाणी दोष है ?
Ans ➺ नहीं  

6. भाषा - अवबोधन से सम्बन्ध विकार कौन - सा है ?
Ans ➺ भाषाघात (aphasia )

7. फ एवं व, म एवं न अक्षरों की ध्वनियों में अंतर न कर पाना, अधिगम की किस समस्या से सम्बंधित है ?
Ans ➺ प्रत्यक्षीकरण की

8. खेल पद्धत्ति के जनक कौन हैं ?
Ans ➺ किल पैट्रिक

9. प्रतिभावान बालक की बुद्धिलब्धि कितनी होती है ?
Ans ➺ 140

10. एक व्यक्ति वैधानिक रूप से दृष्टि - बाधित है, यदि उसका विजन क्षेत्र 20 डिग्री है, तब उसकी विजुवल एक्यूइटी कितनी हो सकती है ?
Ans ➺ अत्यधिक उपयुक्त सुधार के साथ, ठीक आँख में 6 / 60 से कम है

11. सामाजिक नियमों व कानूनों के विरुद्ध व्यवहार करने वाला बालक क्या कहलाता है ?
Ans ➺ बाल अपराधी

12.  क्या अन्तवैयक्तिक सम्बन्धों का कमजोर होना मानसिक मंदता की विशेषता है ?
Ans ➺ नहीं

13. शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 किस पर लागू नहीं होता है ?
Ans ➺ 14 - 18 वर्ष के आयु के बच्चे

14. डिलेक्सिया क्या है ?
Ans ➺ पढ़ने की अक्षमता

15. ‘कमजोर वर्ग के बालक’ से क्या तात्पर्य है ?
Ans ➺ ऐसे अभिभावकों के बालक से जो सरकार द्वारा निर्धारित न्यूनतम सीमा की वार्षिक आय की सीमा से नीचे के वर्ग में आते है।

16. समेकित शिक्षा क्या इंगित करती है ?
Ans ➺ सामान्य बच्चों एवं भिन्न रूप से योग्य बच्चों के लिए एक ही स्कूल

17. यदि आपकी कक्षा का बच्चा ‘C’ को ‘D’ तथा ‘D’ को ‘C’ लिखे / पढ़े , तो कौन - से रोग से पीड़ित है ?
Ans ➺ डिसलेक्सिया 

18. किस से घातक के प्रभाव से शैक्षिक पिछड़ापन नहीं उत्पन्न होगा ?
Ans ➺ परिवार का पेशा
19. ‘पिछड़ा बालक वह है, जो अपने पाठशाली जीवन के मध्य (10 - 11 वर्ष ) में अपनी आयु के अनुरूप सामान्य कक्षा से नीचे की कक्षा का कार्य न कर सके।’ यह कथन किसका है ?
Ans ➺ सिरिल बर्ट

20. सिरिल बर्ट के अनुसार पिछड़े बालकों की बुद्धिलब्धि कितनी होती है ?
Ans ➺ 85 से कम

21. अपराधी बालक कौन होता है ?
Ans ➺ जो असामाजिक कार्य करते हैं।

22. ‘राष्ट्रीय दृष्टि बाधितार्थ संस्थान’ ( NIVH ) कहाँ स्थित है ?
Ans ➺ देहरादून में

23. क्या अस्थायी अभिवृति की विशेषता हैं ?
Ans ➺ नहीं

24. वर्तनी, वाचन एवं गणना में कठिनाई, सामान्य बुद्धि एवं अच्छी अनुकूलनात्मक योग्यता किसकी विशेषता है ?
Ans ➺ अधिगम निर्योग्य बालकों की

25. मानसिक रूप से पिछड़े बालकों के लिये कौन - सी व्यूह रचना कार्य करेगी ?
Ans ➺ कार्यो को मूर्त रूप से समझाना।

26. ‘प्रायः लड़कियाँ गणित में कमजोर होती हैं,’ यह किस पर आधारित धारणा है ?
Ans ➺ लैंगिक पूर्वाग्रह पर आधारित धारणा है।

27. मूल प्रवृत्तियों को चौदह प्रकार से किसने वर्गीकृत किया है ?
Ans ➺ मेकडूगल

28. कौन - से गुण अच्छे मानसिक स्वास्थ्य के नहीं हैं ?
Ans ➺ बहुत विनीत, स्वयं में सीमित

29. शिक्षण के समय विचार सम्‍प्रेषण द्रारा छात्रों पर कैसा प्रभाव डाला जा सकता है ?
Ans ➺ मनोवैज्ञानिक प्रभाव

30. विकास की किस अवस्था में बुद्धि का अधिकतम विकास होता है ?
Ans ➺ किशोरावस्था में
1. थ, फ, च निम्न में से कौन - सी ध्वनियाँ है ?
A. स्वनिम
B. रूपिम
C. लेखिम
D. शब्दिम
Ans ➺ A

2. किलपैट्रिक द्वारा प्रयोजन विधि का आविष्कार कब हुआ था ?
A. 1918
B. 1915
C. 1928
D. 1880
Ans ➺ A

3. बालकों की सोच अमूर्तता की अपेक्षा मूर्त अनुभवों एवं प्रत्‍ययों से होती है। यह अवस्था कितना वर्ष तक की होती है ?
A. 7 से 12 वर्ष तक
B. 12 वर्ष से वयस्‍क तक
C. 2 से 7 वर्ष तक
D. जन्‍म से 2 वर्ष तक
Ans ➺ A

4. वुण्ट के द्वारा स्थापित स्कूल का क्या नाम है ?
A. संरचनावाद
B. प्रकार्यवाद
C. मनोविश्लेषणवाद
C. साहचर्यवाद
Ans ➺ A

5. निम्न में से कौन पियाजे के अनुसार बौद्धिक विकास का निर्धारक तत्‍व नही है ?
A. सामाजिक संचरण
B. संतुलीकरण
C. अनुभव
D. इनमें से कोई नही।
Ans ➺ A

6. स्वप्रेरणा द्वारा अधिगम निम्न में से कैसा होता है ?
A. कम प्रभावशाली
B. बहुत प्रभावशाली
C. सामान्य
D. उपरोक्त में कोई नहीं
Ans ➺ B

7. एक क्रिकेट खिलाड़ी अपनी गेंदबाजी के कौशल को विकसित कर लेता है, पर यह उसके बल्लेबाजी के कौशल को प्रभावित नहीं करता है तो इसे निम्न में से कौन - सा अंतरण कहते हैं ?
A. विधेयात्मक प्रशिक्षण अंतरण
B. निषेधात्मक प्रशिक्षण अंतरण
C. शून्य प्रशिक्षण अंतरण
D. इनमें से कोई नही।
Ans ➺ C

8. निम्नलिखित में से ‘De Anima’ किसकी रचना है ?
A. अरस्तु
B. सुकरात
C. स्किनर
D. वुडवर्थ
Ans ➺ A

9. विकासात्मक बाल मनोविज्ञान का जनक निम्न में से किसे माना गया है ?
A. फ्रायड को
B. ब्रूनर को
C. जीन पियाजे को
D. केली को
Ans ➺ C

10. पेस्टालॉजी के 3H का संप्रत्यय में H का क्या अर्थ है ?
A. हेड
B. हार्ट
C. हैण्ड
D. उपरोक्त सभी
Ans ➺ D

11. ‘बालक की अभिवृद्धि जैवकीय नियमों के अनुसार होती है’ यह कथन निम्न में से किसका है ?
A. वी पी सिंह का
B. हरबर्ट स्पेंसर का
C. क्रोगमैन का
D. गैसल का
Ans ➺ C

12. ‘‘मनोविज्ञान का अतीत बहुत लम्बा है परन्तु इतिहास बहुत छोटा है।’’ यह कथन निम्न में से किसका है ?
A. इबिंगघास
B. स्किनर
C. वुडवर्थ
D. टिचनर
Ans ➺ A

13. निम्न में से कौन - सा मानव को सबसे अधिक प्रभावित करता है ?
A. वंश परम्परा
B. वातावरण
C. उक्त दोनों
D. दोनों ही नहीं।
Ans ➺ C

14. तत्परता तथा कार्य सीखने की गति में निम्न में से कौन सा संबंध होता है ?
A. कार्य सीखने की गति, तत्परता के व्युत्क्रमानुपाती होती है
B. कार्य सीखने की गति, तत्परता से अप्रभावित रहती
C. कार्य सीखने की गति तथा तत्परता दोनों ही अधिगम के अभिन्न संप्रत्यय है
D. कार्य सीखने की बति, तत्परता के समानुपाती होता है
Ans ➺ D

15. पैतृक गुणों के हस्तांतरण के सिद्धांतों को किसने स्पष्ट किया था ?
A. डार्विन ने
B. मेंडल ने
C. रूसों ने
D. लॉक ने
Ans ➺ B

16. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई उसे वर्तमान में किस नाम  जाना जाता है ?
A. कार्ल मार्क्स विश्वविद्यालय
B. हार्वर्ड विश्वविद्यालय
C. साइकोलॉजिकल इंस्टीट्यूट
D. कोई नहीं
Ans ➺ A

17. निम्नलिखित में से कौन मनोवैज्ञानिक नही है ?
A. जॉन डीवी
B. वाटसन
C. हल
D. स्किनर
Ans ➺ A

18. प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है ?
A. मांटेसरी
B. काल्डवेल कुक
C. फ्रोबेल
D. सुकरात
Ans ➺ D

19. उतर बाल्यावस्था की विशेषता निम्न में से कौन - सी है ?
A. आत्मनिर्भर होना
B. मित्र मण्डली या समूह का निर्माण
C. स्वतंत्र होना
D. उपर्युक्त सभी
Ans ➺ D

20. ‘‘ बाल केंद्रित शिक्षा‘‘ निम्नलिखित में से किसकी देन है ?
A. शिक्षा के राष्ट्रीयकरण की
B. सर्व शिक्षा अभियान की
C. शिक्षा मनोविज्ञान की
D. उपरोक्त सभी की
Ans ➺ C

1. किस अवस्था में प्राय: बालकों का आकर्षण समलिंगी के प्रति होता है ?

A. प्रौढ़ावस्था

B. बाल्यावस्था

C. शैशवावस्था

D. किशोरावस्था           

Ans ➺ B


2. पियाजे के अनुसार 4 से 8 माह में निम्न में से कौन सा संज्ञानात्मक विकास होता है ?

A. हाथ मुँह संबंधन

B. ऑंख हाथ संबंधन

C. प्रतिवर्ती क्रिया

D. बोलना शुरू करना

Ans ➺ B


3. समावेशी शिक्षा से क्या तात्पर्य है ?

A. नियमित विद्यालयों में सभी प्रकार के बालकों का एक समान स्वागत करना

B. पढ़ाने का एक विशेष तरीका, जिससे सभी बालक सीख सकें

C. कड़ी दाखिला प्रक्रिया को बढ़ावा देना

D. पढ़ाने के लिए विशेष विद्यालयों का प्रयोग करना।           

Ans ➺ A


4. बाल अध्ययन के पिता निम्न में से किसे कहा जाता है ?

A. स्टेनले हॉल

B. प्रियर

C. शिउन

D. वॉटसन

Ans ➺ A


5. निम्न में से कौन पुनर्बलन का एक प्रकार नहीं है ?

A. सकारात्मक शाब्दिक पुनर्बलन

B. शारीरिक दण्ड

C. नकारात्मक शाब्दिक पुनर्बलन

D. उपरोक्त में से कोई नहीं           

Ans ➺ D


6. नवजात के स्वास्थ्य को जांच के लिए प्रयोग में ली जाने वाली मापन स्केल निम्न में से कौन - सा है ?

A. टी.ए.टी

B. ए.पी.जी.ए.आर.स्‍केल

C. डब्ल्यू.आई.एस.सी.स्केल

D. टी.टी.सी.टी

Ans ➺ C


7. इनमें से कौन सा कथन सतत व व्यापक मूल्यांकन के लिए सही नहीं है ?

A. यह एक विद्यालय आधारित मूल्यांकन है।

B. यह विद्यार्थियों में तनाव कम करता है।

C. इसमें नंबरों के स्थान पर ग्रेड का प्रयोग किया जाता है।

D. इससे Teachers पर बोझ बढ़ जाता है।          

Ans ➺ D 


8. शरीर के शीर्ष भाग से प्रारंभ होकर नीचे की दिशा में होने वाली शारीरिक वृद्धि को निम्न में से किस अनुक्रम से जाना जाता है ?

A. सिर पदाभिमुख अनुक्रम

B. केंद्र अपसारी अनुक्रम

C. उच्‍चतम अनुक्रम

D. न्यूनतम अनुक्रम

Ans ➺ A


9. कल्पना विकास के निर्धारक तत्व क्या है ?

A. भाषा

B. कहानियाँ

C. अभिनय या कार्य भूमिका

D. उपर्युक्त सभी           

Ans ➺ D


10. पियाजे के सिद्धांत के अनुसार निम्न में से कौन सी अवस्था में बच्चों में उस चिंतन का विकास होना अनुत्क्रमणीयता होती है ?

A. संवेदी प्रेरक

B. प्राक संक्रियात्मक

C. मूर्त संक्रियात्‍मक

D. औपचारिक संक्रियात्‍मक

Ans ➺ B


11. इनमें से कौन बालक के लिए उत्तेजना का कार्य करती है ?

A. प्रेम

B. क्रोध

C. चिन्ता

D. जिज्ञासा           

Ans ➺ D


12. निर्जीव वस्तुओं का सजीव गुण देने वाली प्रकृति को पियाजे ने क्या नाम दिया है ?

A. कल्पना

B. केन्द्रीकरण

C. सजीव चिंतन

D. वस्तु स्थैतर्य

Ans ➺ C


13. एक प्रभावी शिक्षक क्या कर सकता है ?

A. कक्षा पर नियंत्रण

B. कम समय में अधिक सूचना देना

C. विद्यार्थियों को सीखने के लिए अभिप्रेरित करना

D. दत्त कार्य को ध्यानपूर्वक जाँचना           

Ans ➺ C


14. बालकों के सर्वतोन्मुखी विकास हेतु सर्वाधिक उचित विद्यालय निम्न में से कौन - सा है ?

A. खेल का मैदान

B. समुदाय

C. प्रकृति जगत

D. प्रयोगशाला

Ans ➺ A


15. समाजीकरण वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा लोग अपनी संस्कृति के विश्वासों, अभिवृत्तियों, मूल्यों और प्रमाणों को ग्रहण करते हैं। यह कथन किसका है ?

A. पी. वी. यंग

B. स्टीवर्ट एवं गिलिन

C. ग्रीन

D. जेम्स ड्रेवर           

Ans ➺ B


16. बालक के विकास से ज्‍यादा महत्‍वपूर्ण निम्न में से क्या होता है ?

A. वंशक्रम

B. वातावरण

C. वंशक्रम एवं वातावरण दोनो

D. शिक्षा

Ans ➺ C


17. बुद्धि परीक्षणों का उपयोग कब किया जाता है ?

A. वैयक्तिक भिन्नताओं के अध्ययन में 

B. मंद बुद्धि बालकों का पता करने में

C. शिक्षा के क्षेत्रों में उपयोग

D. उपर्युक्त सभी           

Ans ➺ D


18. विकास की दृष्टि से सही क्रम निम्न में से कौन - सा है ?

A. आत्मीकरण, समायोजन, अनुकूलन

B. समायोजन, आत्मीकरण, अनुकूलन

C. अनुकूलन, समायोजन, आत्मीकरण

D. अनुकूलन, आत्मीकरण, समायोजन

Ans ➺ A


19. सृजनात्मकता वह योग्यता है जिसके द्वारा नए संबंधों का ज्ञान होता है, इसकी उत्पत्ति में चिन्तन के परम्परागत प्रतिमानों से हटकर असाधारण विचार उत्पन्न होता है। यह कथन किसका है ?

A. आइजेनक

B. सी. वी. गुड

C. पी. वी. यंग

D. स्टेन           

Ans ➺ A


20. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास चरणों में निम्न में से कौन एक सही नहीं है ?

A. पूर्व ज्ञान

B. नये पदार्थ का आत्मीकरण

C. समायोजन

D. साम्यधारणा

Ans ➺ A


21. पिछड़े बालकों की बुद्धि लब्धि कितना होती है ?

A. 140 से अधिक

B. 70 से कम

C. 80-90 के बीच

D. 25 से कम           

Ans ➺ C


22. मैडम मांटेसरी ने अधिगम परिवेश में सर्वाधिक बल किस पर दिया है ?

A. संवेगों के संशोधन पर

B. ज्ञानेन्द्रियों के उपयोग पर

C. बच्चे को पूर्ण स्‍वायत्‍ता देने पर

D. विद्यालय को घर का विकल्प बनाने पर

Ans ➺ B

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CDP Previous Year Question
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1. मानव विकास निम्न में से किन दोनों योगदान का परिणाम है ?
A. अभिभावक एवं अध्यापक का
B. सामाजिक एवं सांस्कृतिक कारकों का
C. वंशक्रम एवं वातावरण का
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ C

2. शारीरिक विकास का क्षेत्र क्या है ? 
A. स्नायुमण्डल
B. स्मृति 
C. अभिप्रेरणा 
D. समायोजन 
Ans ➺ A 

3. समस्या के अर्थ को जानने की योग्यता, वातावरण के दोषों, कमियों एवं रिक्तियों के प्रति सजगता निम्न में से किसकी विशेषता है ?
A. प्रतिभाशाली बालकों की
B. सामान्य बालकों की
C. सृजनशील बालकों की
D. उपरोक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ C

4. शरीर के आकार में वृद्धि क्यों होती है ? 
A. शारीरिक और गत्यात्मक विकास 
B. संवेगात्मक विकास 
C. संज्ञानात्मक विकास 
D. नैतिक विकास 
Ans ➺ A 

5. निम्न में से कौन-सा कथन किसी व्यक्ति के मानसिक स्वास्थ्य को उत्तम रुप से प्रदर्शित करता है ?
A. पूर्ण अभिव्यक्ति, संगतिकरण और सामान्य लक्षण की ओर निर्देशन
B. मानसिक विकारों का ना होना
C. व्यक्तित्व के विकारों से मुक्ति
D. उपरोक्त में से सभी
Ans ➺ A

6. व्यवहार का ' करना ' पक्ष में क्या आता है ? 
A. सीखने के गतिक क्षेत्र 
B. सीखने के भावनात्मक क्षेत्र 
C. सीखने के मनोवैज्ञानिक क्षेत्र 
D. सीखने के संज्ञानात्मक क्षेत्र 
Ans ➺ A 

7. जिन इच्छाओं की पूर्ति नहीं होती, उनका भंडार गृह निम्न में से कौन सा है ?
A. इदम्   
B. अहम्
C. परम् अहम्
D. इदम् एवं अहम्
Ans ➺ A

8. गर्भ में बालक को विकसित होने में कितने दिन लगते हैं ? 
A. 150 
B. 280 
C. 390 
D. 640 
Ans ➺ B 

9. बालक प्रसंगबोध परीक्षण 3 वर्ष से 10 वर्ष की आयु के बालकों के लिए बनाया गया है इस परीक्षण कार्ड में किसको प्रतिस्थापित किए गए हैं ?
A. सजीव वस्तुओं के स्थान पर निर्जीव वस्तुओं को
B. लोगों के स्थान पर जानवरों को
C. पुरुषों के स्थान पर महिलाओं को
D. वयस्क के स्थान पर बालकों को
Ans ➺ B

10. निम्नलिखित में कौन - सा सूक्ष्म गतिक कौशल का उदाहरण है ? 
A. चढ़ना 
B. फुदकना 
C. दौड़ना 
D. लिखना 
Ans ➺ D 

11. बच्चे के विकास के सिद्धांतों को समझना शिक्षक निम्न में से कैसे सहायता करता है ?
A. शिक्षार्थी की अधिक पृष्ठभूमि को पहचानने में
B. शिक्षार्थियों को क्यों पढ़ाना चाहिए—यह औचित्य स्थापित करने में
C. शिक्षार्थियों की भिन्न अधिगम शैलियों को प्रभावी रूप से संबोधित करने में
D. शिक्षार्थी के सामाजिक स्तर को पहचानने में
Ans ➺ C

12. बच्चों के संज्ञानात्मक विकास को सबसे अच्छे तरीके से कहाँ परिभाषित किया जा सकता है ? 
A. खेल के मैदान में 
B. विद्यालय एवं कक्षा में 
C. आँडिटोरियम में 
D. गृह में 
Ans ➺ B 

13. शिक्षार्थियों को किसके लिए प्रोत्साहित नहीं करना चाहिए ?
A. समूह-कार्य में दूसरे शिक्षार्थियों के साथ सक्रिय रूप से अंतः क्रिया करने में
B. अधिक से अधिक पाठ्य-सहगामी क्रियाओं में हिस्सा लेने में
C. शिक्षक जो पूछ सकते हैं उन सभी प्रश्नों के उत्तर को याद करने के लिए
D. कक्षा के अंदर और बाहर अधिक-से-अधिक प्रश्न पूछना
Ans ➺ C

14. ध्वनि संबंधी जागरूकता निम्नलिखित में से किस क्षमता से सम्बन्धित है ? 
A. ध्वनि संरचना पर चिंतन करना व उसमें हेर - फेर करना 
B. सही - सही व धाराप्रवाह बोलना 
C. जानना, समझना व लिखना 
D. व्याकरण के नियमों में दक्ष होना 
Ans ➺ A 

15. इनमें से कौन-सा रचनात्मक आकलन के लिए उपकरण नहीं है ?
A. मौखिक प्रश्न
B. सत्र परीक्षा
C. प्रश्नोत्तरी और खेल
D. दत्त कार्य
Ans ➺ B


CDP Previous Year Question
------------------------------------------
1. वह कौन - सी अवस्था है जब बच्चा तार्किक रूप से वस्तुओं व घटनाओं के विषय में चिंतन प्रारंभ करता है ?
A. संवेदी-प्रेरक अवस्था
B. औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था
C. पूर्व संक्रियात्मक अवस्था
D. मूर्त संक्रियात्मक अवस्था
Ans ➺ D

2. विकास का मनोसामाजिक अवस्था के जनक कौन हैं ?
A. बंडूरा
B. फ्रायड
C. कोहलबर्ग
D. इरिक्सन
Ans ➺ D

3. प्राथमिक स्तर पर एक शिक्षक में निम्नलिखित में से किसे सबसे महत्वपूर्ण विशेषता मानना चाहिए ?
A. पढ़ने की उत्सुकता
B. धैर्य और दृढ़ता
C. शिक्षण पद्धतियों और विषयों के ज्ञान में दक्षता
D. अति मानक भाषा में प पढ़ाने में दक्षता
Ans ➺ B

4. पाठ्यचर्या निर्माण के निम्न में से कौन सा कार्य माना जाता है ?
A. एक नेमी कार्य
B. एक विशेषज्ञता कार्य नहीं।
C. एक अत्यधिक विशेषज्ञता कार्य।
D. एक महत्वपूर्ण कार्य नहीं।
Ans ➺ C

5. निम्न में से किस अवस्था में बच्चे अपने समवयस्क समूह के सक्रिय सदस्य हो जाते है ?
A. किशोरावस्था
B. प्रौढ़ावस्था
C. पूर्व बाल्यावस्था
D. बाल्यावस्था
Ans ➺ A

6. विद्यार्थियों की प्रशंसा कहाँ की जानी चाहिए ?
A. एकांत में
B. अलग से
C. लोगों के बीच
D. व्यक्तिगत रूप से
Ans ➺ C

7. बच्चों की रुचि बनाए रखने के लिए निम्नलिखित में से आप कौन-सी विधि का चयन करेंगे ?
A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे
B. स्वयं गतिविधि करेंगे तथा बच्चों को बताएंगे
C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे
D. बच्चों को स्वयं गतिविधि करने के लिए देंगे
Ans ➺ D

8. 6 से 10 वर्ष की अवस्था में बालक किसमें रुचि लेना शुरू करते हैं ?
A. धर्म में
B. मानव शरीर में
C. यौन सम्बन्धों में
D. विद्यालय में
Ans ➺ D

9. अभिवृत्ति क्या है ?
A. एक भावात्मक प्रवृति जो अनुभव के द्वारा संगठित होकर किसी मनोवैज्ञानिक वस्तु के प्रति पसंदगी या नापसंदगी के रूप में प्रतिक्रिया करती है
B. एक ऐसी विशेषता जो व्यक्ति की योग्यता का परिचय है जिसे किसी प्रदत क्षेत्र में विशिष्ट प्रशिक्षण, ज्ञान कौशल से सीखा जा सकता है
C. व्यक्ति की अंगीभूत क्षमता जो कि विशिष्ट प्रकार की होती है
D. उपयुक्त में से कोई नहीं
Ans ➺ A

10. अनुसंधान से पता चलता है कि हमारी पढ़ाई का कितना प्रतिशत हिस्सा दृश्य और श्रवण अंगों के माध्‍यम से ग्रहण किया जाता है ?
A. 60%
B. 85%
C. 50%
D. 95 %
Ans ➺ B

11. शिक्षक को गृह कार्य की जांच कब करनी चाहिए ?
A. कभी-कभी
B. कभी नहीं
C. नियमित
D. जब छात्र कहे
Ans ➺ C

12. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्नलिखित में से किसे बेहतर मानते हैं ?
A. वीडियो अनुरूपण
B. प्रदर्शन
C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव
D. ये सभी
Ans ➺ C

13. गणित में अधिगम निर्योग्यता का आकलन निम्नलिखित में से किस परीक्षण द्वारा सर्वाधिक उचित तरीके से किया जा सकता है ?
A. अभिक्षमता परीक्षण
B. निदानात्मक परीक्षण
C. स्क्रीनिंग परीक्षण
D. उपलब्धि परीक्षण
Ans ➺ B

14. जब किसी शिक्षक पर प्राधिकारी हावी होता है या उसे अन्य कार्य करने के लिए विवश किया जाता है तो उसकी क्षमता क्या होती है ?
A. कई गुना बढ़ती है।
B. घटती है।
C. अंशतः: बढ़ती है।
D. अप्रभावित रहती है।
Ans ➺ B

15. एक बच्चे की वृद्धि और विकास के अध्ययन की सर्वाधिक अच्छी विधि निम्न में से कौन-सी है ?
A. मनोविश्लेषण विधि
B. तुलनात्मक विधि
C. विकासीय विधि
D. सांख्यिकी विधि
Ans ➺ C

16. शिक्षण सबसे अधिक प्रभावी होता है जब -
A. विधार्थी विषय में रूचि लेते हैं। 
B. शिक्षण को विषय का गहन ज्ञान हो। 
C. विधार्थियों को मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा दी जाए। 
D. एक ही विषय - वस्तु को बार - बार दोहराया जाए। 
Ans ➺ C 

17. शिक्षण और अधिक प्रभावी हो सकता है, यदि 
A. छात्रो को स्वयं कार्य करने की स्वायत्तता दिया जाये 
B. छात्र अधिगम शिक्षण द्वारा निर्देशित एवं नियंत्रित हो 
C. शिक्षक तथ्यों की व्याख्या करने में केंद्रीय भूमिका निभाये 
D. शिक्षण अधिगम को निर्देशित करे 
Ans ➺ A 

18. प्राथमिक विद्यालयों के बालकों के लिए निम्न में किसे बेहतर मानते हैं ?
A. वीडियो अनुरूपण 
B. प्रदर्शन 
C. स्वयं के द्वारा किया गया अनुभव 
D. इनमें से सभी। 
Ans ➺ C

19. बच्चों की रूचि बनाए रखने के लिए आप कौन - सी विधि का चयन करेंगे ?
A. बच्चों को पढ़कर आने को कहेंगे और प्रश्न पूछेंगे 
B. स्वयं गति विधि करेंगे तथा बच्चों को बताएँगे
C. आप गतिविधि में बच्चों को शामिल करेंगे 
D. बच्चों को स्वयं गतिविधि क्स्डस्ने के लिए देंगे 
Ans ➺ D 

20. शिक्षण - अधिगम प्रक्रिया को प्रारम्भ करने से पहले एक कुशल अध्यापक को क्या करना चाहिए ?
A. छात्रों को दण्डित करना चाहिए 
B. चुटकुले सुनाने चाहिए 
C. अधिगम परिस्थितियाँ उत्पन्न करनी चाहिए 
D. आराम करना चाहिए 
Ans ➺ C 

21. कक्षा एक और दो स्तर के बच्चे -
A. अमूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं 
B. मूर्त अनुभवों से शीघ्र सीखते हैं 
C. पढ़कर शीघ्र सीखते हैं 
D. लिखकर शीघ्र सीखते हैं 
Ans ➺ B 

22. शिक्षण हेतु मानसिक उद्वेलन प्रतिमान का प्रयोग निम्न में से किसके सुधार हेतु किया जाता है ?
A. समक्ष 
B. अनुप्रयोग 
C. सृजनात्मकता 
D. समस्या समाधान 
Ans ➺ C 

23. निम्न कक्षाओं में शिक्षण की खेल विधि आधारित है 
A. शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों के सिद्धांत पर 
B. शिक्षण की विधियों के सिद्धांत पर 
C. विकास एवं वृद्धि के मनोवैज्ञानिक सिद्धांत पर
D. शिक्षण के सामाजिक सिद्धान्तों पर 
Ans ➺ C 

24. बालक विविध प्रकार से सीखते हैं 
A. शिक्षण के भाषण द्वारा 
B. प्रयोग द्वारा, विवेचन द्वारा, प्रश्न पूछकर, क्रिया करके तथा चिंतन करके 
C. शिक्षण द्वारा निर्देशित, नियंत्रित पाठ्यपुस्तक आधारित शिक्षण द्वारा 
D. उपरोक्त में से कोई नहीं 
Ans ➺ B 

25. -----को अनुप्रेरित शिक्षण के एक संकेत के रूप में विवेचित किया जाता है
A. कक्षा में अधिकतम उपस्थिति 
B. शिक्षक द्वार दिया जाया उपचारात्मक कार्य 
C. विद्यार्थियों द्वारा प्रश्न पूछना 
D. कक्षा में पूर्ण नीरसता 
Ans ➺ C
 बाल्यावस्था 1 से 5 वर्ष  🟫

1.सीखने का आदर्श काल
2.जीवन का सबसे महत्वपूर्ण काल
3.अनुकरण से सीखने की अवस्था
4.क्षणिक संवेग की अवस्था
5.भावी जीवन की अधारशिला

 बाल्यावस्था 6 से 12 वर्ष  🟪

1.अनोखा काल
2.वैचारिक क्रिया अवस्था
3.मिथ्या परिपक्वता का काल
4.खेल की आयु
5.प्रतिबंधात्मक समाजीकरण का काल
6.प्रारंभिक विद्यालय की आयु

 किशोरावस्था 13 से 18 वर्ष 🟩

1.जीवन का सबसे कठिन काल
2.समस्याओं व उलझन की अवस्था
3.संवेगात्मक परिवर्तन की अवस्था
4.प्रबल दबाव व तनाव का काल
5.संघर्ष व तूफान की अवस्था
6.संक्रमण काल
7.सामाजिक स्वीकृति की अवस्था
8.घनिष्ठ मित्रता की अवस्था
9.तार्किक चिंतन की अवस्था
1. एक बच्चा सदैव दूसरों के प्रति सहानुभूति दिखाता है। यह निम्न में से कौन - सी आदत कहलाती है ?
A. विचार संबंधी आदत
B. भावना संबंधी आदत
C. नाड़ी मंडल संबंधी आदत
D. नैतिक आदत
Ans ➺ B

2. इनमें से कौन-सा आकलन करने का सर्वाधिक उपयुक्त तरीका है ?
A. आकलन शिक्षण-अधिगम में अंतर्निहित प्रक्रिया है।
B. आकलन एक शैक्षणिक सत्र में दो बार करना चाहिए-शुरू में और अन्त में ।
C. आकलन शिक्षक के द्वारा नहीं बल्कि किसी बाह्य एजेन्सी के द्वारा कराना चाहिए।
D. आकलन सत्र की समाप्ति पर करना चाहिए.
Ans ➺ A

3. बालक के निम्नलिखित में से कौन सा सामाजिक संपर्क का स्‍त्रोत सबसे प्रारंभिक और सबसे अधिक चलने वाला है ?
A. शिक्षक
B. परिवार
C. सहकर्मी
D. मित्र
Ans ➺ B

4. सृजनात्मकता से सम्बन्धित निम्न में से कौन-सा है ?
A. अभिसारी चिंतन
B. सांवेगिक चिन्तन
C. अहंवादी चिंतन ।
D. अपसारी चिंतन
Ans ➺ D

5. इनमें से कौन सा भाषा के विकास को प्रभावित नहीं करता है ?
A. परिपक्वता
B. अभिप्रेरणा
C. स्‍वास्‍थ्‍य
D. लम्बाई या वजन
Ans ➺ D

6. बच्चों के बारे में निम्नलिखित में से किस कथन से वाइगोत्सकी सहमत होते ?
A. बच्चे तब सीखते हैं जब उनके लिए आकर्षक पुरस्कार निर्धारित किए जाएँ।
B. बच्चों के चिंतन को तब समझा जा सकता है जब प्रयोगशाला में पशुओं पर प्रयोग किए जाएँ।
C. बच्चे जन्म से शैतान होते हैं और उन्हें दण्ड देकर नियन्त्रित किया जाना चाहिए।
D. बच्चे समवयस्कों और वयस्कों के साथ सामाजिक अन्त:क्रियाओं के माध्यम से सीखते है।
Ans ➺ D

7. कोहलबर्ग के सिद्धांत के अनुसार कौन सी अवस्था पर एक व्‍यक्ति का निर्णय दूसरों के अनुमोदन, पारिवारिक आकांक्षाओं, पारंपरिक मूल्यों एवं समाज के नियमों पर आधारित है ?
A. पूर्व पारम्परिक
B. पारम्परिक
C. पश्च पारम्परिक
D. पूर्व-पश्चिम पारम्परिक
Ans ➺ B

8. निम्नलिखित में से बच्चे कैसे होते हैं ?
A. चिन्तन में वयस्कों की भाँति ही होते हैं और ज्यों-ज्यों वे बड़े होते हैं उनके चिन्तन में गुणात्मक वृद्धि होती है।
B. खाली बर्तन के समान होते हैं जिसमें बड़ों के द्वारा दिया गया ज्ञान भरा जाता है।
C. निष्क्रिय जीव होते हैं जो प्रदत्त सूचना को ज्यों-की-त्यों प्रतिलिपि के रूप में प्रस्तुत कर देते हैं।
D. जिज्ञासु प्राणी होते हैं जो अपने चारों ओर के जगत को खोजने के लिए अपने ही तर्कों और क्षमताओं का उपयोग करते हैं
Ans ➺ D

9. बालक के भाषा विकास में मुख्य योगदान देने वाली संस्था निम्न में से कौन - सी है ?
A. परिवार
B. विद्यालय
C. जनसंचार माध्‍यम
D. पत्र – पत्रिकाएँ
Ans ➺ A

10. बच्चों की त्रुटियों के बारे में इनमें से कौन-सा कथन सत्य है ?
A. बच्चों की त्रुटियाँ उनके सीखने की प्रक्रिया का अंग हैं।
B. बच्चे तब त्रुटियाँ करते हैं जब शिक्षक सौम्य हो और उन्हें त्रुटियाँ करने पर दण्डन देता हो।
C. बच्चों की त्रुटियाँ शिक्षक के लिए महत्वहीन हैं और उसे चाहिए। कि उन्हें काट दे और उन पर अधिक ध्यान न दें
D. असावधानी के कारण बच्चे त्रुटियाँ करते हैं।
Ans ➺ A 

11. निम्‍नलिखित में से कौन सी संज्ञानात्मक प्रक्रिया है ?
A. खेलना
B. प्रतिवर्ती क्रियाएं
C. चिंतन
D. दौड़ना
Ans ➺ C

12. अध्यापक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उसकी कक्षा के सभी शिक्षार्थी अपने आपको स्वीकृत और सम्मानित समझें। इसके लिए शिक्षक को क्या चाहिए ?
A. वंचित पृष्ठभूमि से आने वाले बच्चों का तिरस्कार करे ताकि वे अनुभवकरें कि उन्हें अधिक कठोर परिश्रम करना है।
B. उन शिक्षार्थियों का पता लगाएज़ों अच्छी अंग्रेजी बोल सकते हों और सम्पन्न घरों से हों तथा उन्हें आदर्श के रूप में प्रस्तुत करे
C. अपने शिक्षार्थियों की सामाजिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि की जानकारी प्राप्त करे और कक्षा में विविध मतों को प्रोत्साहित करें
D. कड़े नियम बनाए और जो बच्चे उनके पालन न करें उन्हें दण्ड दे
Ans ➺ C

13. निम्न में से कौन से आयु समूह के लिए एरिक्सन ने विकास की आठ अवस्थाएं प्रस्तावित की है ?
A. जन्म से मृत्यु तक
B. जन्म से बाल्‍यावस्‍था तक
C. जन्म से किशोरावस्था तक
D. जन्म से युवावस्था तक
Ans ➺ A

14. सुरेश सामान्य रूप से एक शांत कमरे में अकेले पढ़ना चाहता है, जबकि मदन एक समूह में अपने मित्रों के साथ पढ़ना चाहता है। यह निम्नलिखित में से किसके विभिन्नता के कारण होता है ?
A. अभिक्षमता
B. अधिगम शैली
C. परावर्तकता-स्तर
D. मूल्यों
Ans ➺ B

15. निम्न में से कौन - सी शैशवावस्था की विशेषता नहीं है ?
A. शारीरिक विकास की तीव्रता
B. मानसिक क्रियाओं की तीव्रता
C. दूसरों पर निर्भरता
D. नैतिकता का होना
Ans ➺ D

----------------------------------------------------------
1. किसी शिक्षक के लिए सबसे ज्यादा जरुरी क्या है ?
(A) कक्षा में अनुशासन बनाए रखना
(B) एक सुवक्ता होना
(C) विद्यार्थियों की कठिनाइयों को दूर करना
(D) कक्षा में समयानुवर्ती होना
Ans ➺ C 

2. निम्नलिखित में से बचपन का सांप्रतिक दृष्टिकोण की मान्यता क्या होता है ?
(A) बहुत तरीके से बच्चे प्राप्त वयस्कों के बराबर होते हैं
(B) बच्चों को युवा प्राप्तवयस्कों के रूप में सबसे अच्छा माना जाता है
(C) बचपन आधारिक रूप से प्रतीक्षा अवधि है
(D) बचपन वृद्धि एवं परिवर्तन की एक अनूठी अवधि है
Ans ➺ D 

3. असंगठित घर से आनेवाला बच्चा सबसे अधिक कठिनाई का अनुभव किसमें महसूस करेगा ?
(A) सुनिर्मित पाठों में
(B) अभ्यास पुस्तिकाओं में
(C) नियोजित निर्देश में
(D) स्वतंत्र अध्ययन में
Ans ➺ D 

4. चरित्र का विकास किसके द्वारा होता है ?
(A) इच्छाशक्ति द्वारा
(B) नैतिकता द्वारा
(C) बर्ताव एवं व्यवहार द्वारा
(D) ये सभी
Ans ➺ D 

5. शिक्षक का बर्ताव कैसा होना चाहिए ?
(A) प्रशासनात्मक
(B) निदेशात्मक
(C) आदर्शवादी
(D) शिक्षाप्रद
Ans ➺ C 

6. बालिकाओं के शिक्षा को महत्त्व देने का उचित कारण क्या है ?
(A) बालिकाएँ बालकों से अधिक बुद्धिमती हैं
(B) अतीत में बालिकाओं को बुरी तरह से विभेदित किया जाता था
(C) किसी सामाजिक परिवर्तन के नेतृत्व में केवल बालिकाएँ समर्थ हैं ?
(D) बालिकाएँ बालकों से अल्पसंख्यक हैं
Ans ➺ C 

7. यदि कोई विद्यार्थी आपका सम्मान नहीं करता है तो शिक्षक को क्या करना चाहिए ?
(A) उसे डांटेंगे
(B) उसकी उपेक्षा करेंगे
(C) परीक्षा में कम अंक देंगे
(D) इनमें से कोई नहीं
Ans ➺ D 

8. किस अवस्था में बच्चे अपने समकक्षी वर्ग के सक्रिय सदस्य बन जाते हैं ?
(A) किशोरावस्था
(B) वयस्कावस्था
(C) प्राक बाल्यावस्था
(D) बाल्यावस्था
Ans ➺ A 

9. किसी सामान्य 12 वर्ष के बच्चे में सबसे अधिक क्या होना संभव है ?
(A) कुल प्रेरक समन्वय में कठिनाई
(B) समकक्षी के अनुमोदन के लिए बेचैनी
(C) अब और यहाँ में उसकी रुचियों को सीमित करना
(D) वयस्कों को खुश करने के बारे में दुश्चिन्ता की अनुभूति
Ans ➺ B 

10. किसी विद्यार्थी की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता क्या होती है ?
(A) उत्तरदायित्व की अनुभूति
(B) आज्ञाकारिता
(C) सहभागिता
(D) ईमानदारी
Ans ➺ B 

11. बुनियादी स्तर पर मातृभाषा में शिक्षा देना क्यों बेहतर होता है ?
(A) बच्चों में आत्मविश्वास का विकास करेगा
(B) प्राकृतिक वातावरण में बच्चों को सीखने में सहायता करेगा
(C) बौद्धिक विकास में सहायता करेगा
(D) अधिगम को सरल बनाएगा
Ans ➺ B 

12. शिक्षा का उद्देश्य क्या होना चाहिए ?
(A) विद्यार्थियों में व्यावसायिक कुशलता का विकास करना
(B) व्यावहारिक जीवन के लिए विद्यार्थियों को तैयार करना
(C) विद्यार्थियों को परीक्षा के लिए तैयार करना
(D) विद्यार्थियों में सामाजिक जागरूकता का विकास करना
Ans ➺ B 

13. किस अवस्था को खिलौनों की आयु कहा जाता है ?
(A) पूर्व बाल्यावस्था को
(B) शैशवावस्था को
(C) उत्तर बाल्यावस्था को
(D) ये सभी
Ans ➺ A 


14. उत्तर बाल्यावस्था में किस आवश्यक तत्व में बालक भौतिक वस्तुओं के बदलाव समझने लगते हैं ?
(A) द्रव्यमान
(B) द्रव्यमान और संख्या
(C) संख्या
(D) द्रव्यमान, संख्या और क्षेत्र
Ans ➺ B

15. उत्तर बाल्यावस्था में किस आवश्यक तत्व में बालक भौतिक वस्तुओं के बदलाव समझने लगते हैं ?
(A) द्रव्यमान
(B) द्रव्यमान और संख्या
(C) संख्या
(D) द्रव्यमान, संख्या और क्षेत्र
Ans ➺ B

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प्रश्‍न 1 – बालक के विकास की दशा कैसी होती है।
उत्‍तर – सिर से पैर की ओर 
( इसे केन्‍द्र से बाहर की ओर )
( सामान्‍य से विशिष्‍ट की ) 

प्रश्‍न 2 – विश्‍लेषणात्‍मक मनोविज्ञान के जनक कौन है।
उत्‍तर – सिगमंंडफ्रायड

प्रश्‍न 3 – तूफान की अवस्‍था किसे कहा जाता है।
उत्‍तर – किशोर अवस्‍था को

प्रश्‍न 4 – किशोर अवस्‍था को तूफान अवस्‍था किसने कहां ।
उत्‍तर – स्‍टेनले हाल

प्रश्‍न 5 – नैतिक विकास का सिद्धान्‍त किसने दिया।
उत्‍तर – कोहलवर्ग ने

प्रश्‍न 6 – मूल प्रवृत्ति का सिद्धान्‍त किसने दिया।
उत्‍तर – मैकडूगल ( 14 मूल प्रवृतियां बताई )

प्रश्‍न 7 – संवेग क्‍या है
उत्‍तर – मन की उत्‍तेजित दशा को संवेग कहते है
जैसे – क्रोध , खुशी

प्रश्‍न 8 – व्‍यक्तित्‍व का स्‍व: सिद्धान्‍त किसने दिया।
उत्‍तर – कार्लरोजर ने

प्रश्‍न 9 – सीखने का सिद्धान्‍त किसने दिया।
उत्‍तर – थार्नडाइक ने

प्रश्‍न 10 – खेल पद्धत्ति के जनक कौन है।
उत्‍तर – किल पैट्रिक 

प्रश्‍न 11 – ह्यूरिस्टिक पद्धत्ति के जनक कौन है।
उत्‍तर – आर्म स्‍ट्रांग

प्रश्‍न 12 – प्रोजक्‍ट पद्धत्ति के जनक कौन है।
उत्‍तर – जॉनडेवी

प्रश्‍न 13 – अस्‍थाई मानव दांत कितने होते है।
उत्‍तर – 20

प्रश्‍न 14 – शिशु के मस्तिष्‍क का वजन कितना होता है।
उत्‍तर – लगभग 350 ग्राम

प्रश्‍न 15 – मनुष्‍य के मस्तिष्‍क का वजन कितना होता है।
उत्‍तर – लगभग 1400 ग्राम 

प्रश्‍न 16 – जीनप्‍याजे ने जिनेवा मे किसकी स्‍थापना की ।
उत्‍तर – लेवोरट्री स्‍कूल की स्‍थापना की जिसमें उन्‍होनें मनोविज्ञान के कई प्रयोग किये ।

प्रश्‍न 17 – जीनप्‍याजे के द्वारा रचित पुस्‍तक का नाम क्‍या है।
उत्‍तर – द लैंग्वेज एण्‍ड थाट ऑफ द चाइल्‍ड
यह पुस्‍तक उन्‍होनें 1923 में लिखी थी।

प्रश्‍न 18 – जीनप्‍याजे ने संज्ञानात्‍मक विकास को ध्‍यान में रखते हुये बालक की कितनी अवस्‍था बतलाई ।
उत्‍तर – जीनप्‍याजे ने संज्ञानात्‍मक विकास को ध्‍यान में रखते हुये बालक की 4 अवस्‍था बतलाई ।

1.संवेदी गत्‍यात्‍मक अवस्‍था      
 ( जन्‍म से 2 वर्ष तक )
2. पूर्व संक्रियात्‍मक अवस्‍था          
 ( 2 से 7 वर्ष तक )
3. ठोस/मूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था  
  ( 7 से 11 वर्ष तक )
4. औपचारिक संक्रियात्‍मक अवस्‍था
  ( 11 से 18 वर्ष तक )

प्रश्‍न 19 – संवेदी गत्‍यात्‍मक अवस्‍था को और किस नाम से जाना जाता हैा
उत्‍तर – इंद्रीयजन ज्ञान की अवस्‍था

प्रश्‍न 20 – अधिगम अन्‍तरण से क्‍या तात्‍पर्य है।
उत्‍तर –किसी पूर्व ज्ञान के आधार पर नये ज्ञान को सीखना ही अधिगम अन्‍तरण कहलाता है।
उदा. – साईकल चलाने वाला व्‍यक्ति स्‍कूटर चलाना जल्‍दी सीख जाता है।

प्रश्‍न 21 – अधिगम अन्‍तरण कितने प्रकार के होते है।
उत्‍तर – अधिगम अन्‍तरण तीन प्रकार के होते है।
1. धनात्‍मक अन्‍तरण
2. शून्‍य अन्‍तरण
3. ऋणात्‍मक अन्‍तरण

प्रश्‍न 22 – धनात्‍मक अन्‍तरण कितने प्रकार का होता है।
उत्‍तर – धनात्‍मक अन्‍तरण 3 प्रकार का होता है।
1. क्षैतिज समान्‍तर
2. उर्ध्‍व ( लम्‍बवत् )
3. द्विपार्शिवक

प्रश्‍न 23 – गणित सम्‍बन्‍धी विकार को क्‍या कहते है।
उत्‍तर – डिस्‍कैल्‍कुलिया।

प्रश्‍न 24 – पढने सम्‍बन्‍धी विकार को क्‍या कहते है।
उत्‍तर – डिस्‍लैक्सिया

प्रश्‍न 25 – लिखने सम्‍बन्‍धी विकार को क्‍या कहते है।
उत्‍तर – डिस्‍ग्राफिया


प्रश्‍न 26 - अपने छात्रों को दण्डित करने के लिए आप
उत्‍तर - सर्वप्रथम उन्‍हें समझायेंगे उसके उपरान्‍त उनके बारे में निर्णय लेंगे

प्रश्‍न 27 - जब आप कक्षा में शिक्षण करते हैं तो कक्षा में ------------- भी साथ साथ चलना चाहिए
उत्‍तर - अशाब्दिक विचार सम्‍प्रेषण

प्रश्‍न 28 - शिक्षण के समय विचार सम्‍प्रेषण द्रारा छात्रों पर प्रभाव डाला जा सकता है
उत्‍तर - मनोवैज्ञानिक

प्रश्‍न 29 - छात्रों में भाषा के उचित विेकास हेतु अधिक प्रभावशाली है
उत्‍तर - प्रोजैक्‍टर की

प्रश्‍न 29 - ज्ञानात्‍मक स्‍तर पर पढाते समय अध्‍यापक को पढाना चाहिए-
उत्‍तर - सरल और सुगमतापूर्वक

प्रश्‍न 30 - प्रयोगात्‍मक परीक्षाएं आयोजित करने का मुख्‍य उदेश्‍य है
उत्‍तर - अवलोकन और यथार्तता की कार्यकुशलता की जांच करना

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प्लेटो के अनुसार, आत्मा हमेशा उन रूपों को याद रखने की क्षमता रखती है जो वह एक बार उनसे समझ लेती है, इसे कब भंग किया गया था, और यह कि हम जिस जीवन का नेतृत्व करते हैं वह कुछ हद तक एक दंड या पुरस्कार होता है जो हमने पिछले अस्तित्व में किए गए विकल्पों के लिए किया है।

टॉप क्लासिकल वेस्टर्न फिलॉसफी एम सी क्यू और उत्तर 

शास्त्रीय पश्चिमी दर्शन बहुविकल्पीय प्रश्न
1. थेल्स के अनुसार इस ब्रह्मांड का मूल सिद्धांत है——-
ए। पानी

बी। आग

सी। वायु

डी। ईथर

जवाब:
ए। पानी

2. थेल्स एक——दार्शनिक हैं
ए। आयरिश

बी। यहूदी

सी। अरब

डी। जर्मन

जवाब:
ए। आयरिश

3.———सात ज्ञानियों में गिना जाता था
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। थेल्स

डी। अरस्तू

जवाब:
सी। थेल्स

4. चीजों का आर्क एपीरॉन है, जिसके अनुसार ——
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। कहानियों

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
डी। अनाक्सीमैंडर

5.Anaximenes के अनुसार- पहला सिद्धांत है
ए। आग

बी। पानी

सी। अनंत

डी। वायु

जवाब:
डी। वायु

6. किसने कहा कि संख्या सभी चीजों का सार और आधार है?
ए। डेसकार्टेस

बी। पाइथागोरस

सी। अनाक्सागोरस

डी। कांत

जवाब:
बी। पाइथागोरस

7. पश्चिमी दर्शन के जनक के रूप में किसे जाना जाता है?
ए। थेल्स

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
ए। थेल्स

8. अरस्तू को श्रेय दिया जाता है ———
ए। गणितीय तर्क

बी। प्रतीकात्मक तर्क

सी। न्यायशास्त्रीय तर्क

डी। इनमे से कोई भी नहीं

जवाब:
सी। न्यायशास्त्रीय तर्क

9. परमाणुओं के सिद्धांत की वकालत किसने की?
ए। प्लेटो

बी। डेमोक्रिटस

सी। थेल्स

डी। लाइबनिट्ज़

जवाब:
बी। डेमोक्रिटस

10. मुख्य परमाणुवादी कौन है?
ए। लाइबनिट्ज़

बी। ल्यूसिपस

सी। पाइथागोरस

डी। केपलर

जवाब:
बी। ल्यूसिपस

11. प्रोटागोरस एक है ——दार्शनिक
ए। मिथ्या हेतुवादी

बी। अध्यात्मवादी

सी। धार्मिक

डी। आदर्शवादी

जवाब:
ए। मिथ्या हेतुवादी

12.मनुष्य सभी चीजों का मापक है, के अनुसार ——
ए। थेल्स

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
डी। प्रोटागोरस

13. डेमोक्रिटस और ल्यूसिपस किस स्कूल से संबंधित हैं?
ए। Ionian

बी। परमाणुवादी

सी। आदर्शवादी

डी। इलेटिक

जवाब:
बी। परमाणुवादी

14. —– एथेनियन पैदा हुए पहले दार्शनिक थे
ए। थेल्स

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। सुकरात

जवाब:
डी। सुकरात

15. ज्ञान संबंधित है
ए। प्रोटागोरस

बी। पाइथागोरस

सी। अनाक्सीमैंडर

डी। थेल्स

जवाब:
ए। प्रोटागोरस

16. आदर्शवाद एक व्यवस्थित दर्शन है जो की सर्वोच्चता सिखाता है
ए। पदार्थ पर आत्मा

बी। ईश्वर

सी। नौमेना

डी। भौतिकवाद

जवाब:
ए। पदार्थ पर आत्मा

17. मैयूटिक विधि किसके द्वारा है ——दार्शनिक
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सुकरात

डी। डेमोक्रिटस

जवाब:
सी। सुकरात

18. किसने कहा कि बिना जांचे-परखे जीवन जीने लायक नहीं है?
ए। चिंतामन्दर

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
सी। सुकरात

19. सुकरात एक प्रमुख ——दार्शनिक हैं
ए। यूनानी

बी। दंभी

सी। जर्मन

डी। फ्रेंच

जवाब:
ए। यूनानी

20. "स्वयं को जानो" किसका सिद्धांत है?
ए। प्लेटो

बी। थेल्स

सी। प्रोटागोरस

डी। सुकरात

जवाब:
डी। सुकरात

21. सुकरात किसके गुरु हैं ——–
ए। डेमोक्रिटस

बी। सोफिस्ट

सी। प्लेटो
डी। पाइथागोरस

जवाब:
सी। प्लेटो

22.—- बातचीत के माध्यम से सच्चाई खोजने की द्वंद्वात्मक पद्धति का आविष्कार किया
ए। सुकरात

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। सब सच हैं

जवाब:
ए। सुकरात

23. "सभी पश्चिमी दर्शन में प्लेटो के लिए फुटनोट्स की एक श्रृंखला शामिल है।" किसने कहा?
ए। सुकरात

बी। अरस्तू

सी। डेसकार्टेस

डी। अल्फ्रेड उत्तर व्हाइटहेड

जवाब:
डी। अल्फ्रेड उत्तर व्हाइटहेड

24. एथेंस जहां प्लेटो ने स्थापित किया ——, पश्चिमी दुनिया का पहला विश्वविद्यालय
ए। लिसेयुम

बी। द्वंद्ववाद

सी। अकादमी

डी। सब सच हैं

जवाब:
सी। अकादमी

25.अपने प्रसिद्ध "गुफा के रूपक" में —— एक कहानी से संबंधित है जो अज्ञान से ज्ञान तक आत्मा की यात्रा को दर्शाती है।
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सुकरात

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
ए। प्लेटो

26. गणतंत्र किसकी प्रसिद्ध कृति है———
ए। सुकरात

बी। थेल्स

सी। प्लेटो

डी। सार्त्र

जवाब:
सी। प्लेटो
27. विचारों के सिद्धांत में निहित सत्य का सिद्धांत किसका दर्शन है?
ए। सुकरात

बी। पाइथागोरस

सी। अरस्तू

डी। प्लेटो

जवाब:
डी। प्लेटो

28. विचारों की दुनिया और भौतिक दुनिया को किसने प्रतिष्ठित किया?
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। अरस्तू

डी। कांत

जवाब:
ए। प्लेटो

29.अरस्तू ने अपने काम में सत्य के सिद्धांत का उल्लेख किया—––
ए। विश्लेषणात्मक

बी। आचार विचार

सी। ज्ञान-मीमांसा

डी। तत्त्वमीमांसा

जवाब:
डी। तत्त्वमीमांसा

30. प्लेटो के लिए, —- भौतिक संसार से परे शाश्वत विचार हैं।
ए। फार्म

बी। द्वंद्ववाद

सी। तथ्य

डी। ज्ञान-विज्ञान

जवाब:
ए। फार्म

31. संगोष्ठी किसने लिखी?
ए। थेल्स

बी। अरस्तू

सी। प्लेटो

डी। अनाक्सागोरस

जवाब:
सी। प्लेटो

32. अरस्तू किसका छात्र था?
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। प्रोटागोरस

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
ए। प्लेटो

33. एथेंस में लिसेयुम नामक एक स्कूल की स्थापना किसने की थी।
ए। अरस्तू

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। सोफिस्ट

जवाब:
ए। अरस्तू

34. "बिना द्रव्य के कोई रूप नहीं है और बिना रूप के कोई द्रव्य नहीं है।"
ए। ल्यूसिपस

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
डी। अरस्तू

35. पदार्थ वह पदार्थ है जिससे संसार में सब कुछ बना है - का कथन है-
ए। अनाक्सागोरस

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। सुकरात

जवाब:
सी। अरस्तू

36. हर चीज में बदलाव को नियंत्रित करने वाले चार कारणों की खोज किसने की?
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सेंट ऑगस्टाइन

डी। सेंट एंसेल्म

जवाब:
बी। अरस्तू

37. कौन मानता था कि भगवान ने दुनिया को कुछ भी नहीं बनाया और भगवान द्वारा दुनिया को बनाने से पहले कुछ भी अस्तित्व में नहीं था?
ए। अनाक्सीमैंडर

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

जवाब:
डी। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

38. परमेश्वर का शहर किसका कार्य है—-
ए। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। पाइथागोरस

जवाब:
ए। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

39. किसने कहा कि विश्वास और तर्क के माध्यम से हम "प्राकृतिक धार्मिक सत्य" तक पहुँच सकते हैं।
ए। सुकरात

बी। सेंट थॉमस एक्विनास

सी। नीतिज्ञ

डी। परमाणुवादी

जवाब:
बी। सेंट थॉमस एक्विनास

40. सुम्मा थियोलॉजिका का कार्य है ———
ए। प्लेटो

बी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

सी। अनुसूचित जनजाति। थॉमस एक्विनास

डी। थेल

जवाब:
सी। अनुसूचित जनजाति। थॉमस एक्विनास

41. ——- ने सूर्य ग्रहण की भविष्यवाणी की
ए। थेल्स

बी। पाइथागोरस

सी। सुकरात

डी। प्लेटो

जवाब:
ए। थेल्स

42. पहला मीलियन भौतिकवादी दार्शनिक कौन था?
ए। हेराक्लीटस

बी। अनाक्सीमैंडर

सी। पाइथागोरस

डी। थेल्स

जवाब:
डी। थेल्स

43. थेल्स के दर्शन का प्रमुख स्रोत है
ए। प्लेटो

बी। पाइथागोरस

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
डी। अरस्तू

44.किसने कहा कि जीवित चीजें हमेशा नम होती हैं?
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। कहानियों

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
सी। कहानियों

45. Anaximander संबंधित है ——–
ए। स्टैगिरा

बी। मिलेटस

सी। समोसे

डी। सब झूठे हैं

जवाब:
बी। मिलेटस

46. ​​मील्सियन दार्शनिकों को ……………………….. के रूप में जाना जाता था।
ए। प्राकृतिक दार्शनिक

बी। तर्कवादी

सी। अनुभवतावादियों

डी। परमाणुवादी

जवाब:
ए। प्राकृतिक दार्शनिक

47. एनाक्सीमैंडर, एक दार्शनिक आया था ——
ए। अनैक्सीमेनेस

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। थेल्स

जवाब:
डी। थेल्स

48. एनाक्सीमैंडर में एपिरॉन का अर्थ है--
ए। औपचारिक तर्क

बी। अनंत

सी। एडोस

डी। हील

जवाब:
बी। अनंत

49. Anaximander की ब्रह्मांड विज्ञान a . को जन्म देती है
ए। सूर्य केंद्रीय

बी। टेलिअलोजिकल

सी। पृथ्वी को केन्द्र मानकर विचार किया हुआ

डी। ईश्वर

जवाब:
सी। पृथ्वी को केन्द्र मानकर विचार किया हुआ

50. किसने कहा कि शुरुआत में मनुष्य एक अलग जानवर, अर्थात् मछली के समान था।
ए। अनाक्सीमैंडर

बी। ल्यूसिपस

सी। पाइथागोरस

डी। थेल्स

जवाब:
ए। अनाक्सीमैंडर

51. माइल्सियन स्कूल के विचारक किसके विचारक थे--
ए। तत्त्वमीमांसा

बी। प्रकृति

सी। धर्म

डी। आदर्शवाद

जवाब:
बी। प्रकृति

52. पाइथागोरस का जन्म कब हुआ था——–
ए। समोसे

बी। इओना

सी। एथेंस

डी। सब झूठे हैं

जवाब:
ए। समोसे

53.अमरता, प्रवास और आत्माओं के पुनर्जन्म में कौन विश्वास करता था?
ए। आयनियों

बी। परमाणुवादी

सी। पाइथागोरस

डी। इलेटिक

जवाब:
सी। पाइथागोरस

54. मांस और बीन्स के खिलाफ विभिन्न आहार प्रतिबंधों को किसने शामिल किया।
ए। थेल्स

बी। पाइथागोरस

सी। अनाक्सीमैंडर

डी। सुकरात

जवाब:
बी। पाइथागोरस

55. पाइथागोरसवाद के केंद्र में यह विचार है कि ——— खाते भौतिक चीजों पर पूर्वता लेते हैं।
ए। नंबर

बी। शून्य

सी। संगीत

डी। ईश्वर

जवाब:
ए। नंबर

56.विश्व का क्रम एक सामंजस्य का परिणाम है, जिसे संख्यात्मक अनुपातों में समाहित करने के लिए भी सोचा गया था, का दर्शन है
ए। पदार्थ पर आत्मा

बी। यथार्थवाद

सी। पाइथागोरस

डी। भौतिकवाद

जवाब:
सी। पाइथागोरस

57. ——एक दार्शनिक हैं जिन्होंने मन और पदार्थ के बीच अंतर किया
ए। अनाक्सागोरस
बी। थेल्स

सी। सुकरात

डी। डेमोक्रिटस

जवाब:
ए। अनाक्सागोरस

58. किसने कहा कि सब कुछ पृथ्वी, वायु, अग्नि और जल का मिश्रण है
ए। अनाक्सीमैंडर

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अनाक्सागोरस

जवाब:
डी। अनाक्सागोरस

59.——- दार्शनिक अनाक्सागोरस का मुख्य स्रोत है
ए। सुकरात

बी। पाइथागोरस

सी। प्लेटो

डी। हेरोडोटस

जवाब:
सी। प्लेटो

60. —— ने एथेनियन लोकतंत्र को शक्ति और भव्यता दी
ए। पेरिक्लेस

बी। थेल्स

सी। प्रोटागोरस

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
ए। पेरिक्लेस

61. ——अनक्सगोरस द्वारा अपने दर्शन में पेश किया गया एक महत्वपूर्ण तत्व है और यह गति का कारण है।
ए। परिवर्तन

बी। ईश्वर

सी। मामला

डी। मन/नाउस

जवाब:
डी। मन/नाउस

62. परमाणुवादी अंतिम सुकराती हैं और वे अनुसरण करते हैं--
ए। फिसिस

बी। धर्म

सी। थेइज़्म

डी। आदर्शवाद

जवाब:
ए। फिसिस

63. परमाणु शब्द का अर्थ है--
ए। कटटेबल

बी। थीसिस

सी। विलोम

डी। काटा न जा सकने वाला

जवाब:
डी। काटा न जा सकने वाला

64. —— को ल्यूसिप्पुस का शिष्य माना जाता है
ए। प्रोटागोरस

बी। डेमोक्रिटस

सी। अनाक्सीमैंडर

डी। प्लेटो

जवाब:
बी। डेमोक्रिटस

65. —— कहते हैं कि सभी चीजों में एक ही तरह का पदार्थ होता है जो छोटे कणों में टूट जाता है।
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। परमाणुवादी

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
सी। परमाणुवादी

66.जिन्होंने दावा किया कि दो मूलभूत प्रकार के तत्व हैं: परमाणु और शून्य।
ए। सुकरात

बी। परमाणुवादी

सी। प्लेटो

डी। आदर्शवादी

जवाब:
बी। परमाणुवादी

67. किसने माना कि परमाणु इतने छोटे हैं कि अदृश्य हो सकते हैं?
ए। डेमोक्रिटस

बी। पाइथागोरस

सी। अरस्तू

डी। प्लेटो

जवाब:
ए। डेमोक्रिटस

68.सोफिया जिसका अर्थ है--
ए। बुद्धिमत्ता

बी। भाषण

सी। गतिविधि

डी। संकल्पना

जवाब:
ए। बुद्धिमत्ता

69. प्रोटागोरस का मूल निवासी ———उत्तर-पूर्व यूनान में
ए। क्लैज़ोमेन

बी। समोसे

सी। स्टैगिरा

डी। अब्देरा

जवाब:
डी। अब्देरा

70. पेशेवर सोफिस्टों में से पहला कौन था?
ए। सुकरात

बी। डेमोक्रिटस

सी। प्रोटागोरस

डी। प्लेटो

जवाब:
सी। प्रोटागोरस

71. किसने कहा कि अच्छा बोलने के बजाय अच्छा सोचो?
ए। थेल्स

बी। अरस्तू

सी। प्लेटो

डी। सुकरात

जवाब:
डी। सुकरात

72. सत्य और देवताओं पर हैं ——-
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। प्रोटागोरस

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
सी। प्रोटागोरस

73. —— अच्छी तरह सोचने के बजाय, सार्वजनिक बोलने से अधिक चिंतित थे।
ए। पदार्थवादी

बी। तर्कवादी

सी। आदर्शवादियों

डी। सोफिस्ट

जवाब:
डी। सोफिस्ट

74. मनुष्य सभी चीजों का मापक है, कहता है--
ए। ल्यूसिपस

बी। प्रोटागोरस

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
बी। प्रोटागोरस

75.मैयुटिक का अर्थ है--
ए। दाई का काम

बी। द्वंद्वात्मक

सी। अवधारणात्मक

डी। सार्वभौमिक

जवाब:
ए। दाई का काम

76. ——कहते हैं कि ज्ञान ज्ञाता और ज्ञात वस्तु के बीच एक समायोजन है
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। प्रोटागोरस

डी। सेंट एंसेल्म

जवाब:
सी। प्रोटागोरस

77. ——स्व-शिक्षित दार्शनिक के रूप में जाने जाते थे
ए। अनाक्सीमैंडर

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

जवाब:
सी। सुकरात

78. स्ट्रीट जीनियस दार्शनिक के रूप में किसे जाना जाता था?
ए। सुकरात

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। पाइथागोरस

जवाब:
ए। सुकरात

79.दार्शनिक प्रवृत्ति और विडंबना की दार्शनिक पद्धति के लेखक कौन थे?
ए। सुकरात

बी। एक्विनास

सी। प्लेटो

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
ए। सुकरात

80. किसने कहा कि बुद्धिमान होने का पहला कदम यह स्वीकार करना है कि कोई बुद्धिमान नहीं है।
ए। प्लेटो

बी। एन्सेल्म

सी। सुकरात

डी। थेल्स

जवाब:
सी। सुकरात

81. —— के अनुसार ज्ञान पुण्य है और अज्ञान उपाध्यक्ष है
ए। थेल्स

बी। प्लेटो

सी। पाइथागोरस

डी। सुकरात

जवाब:
डी। सुकरात

82. किसने कहा कि जैसे गुण ज्ञान है, वैसे ही गुण सोचा जा सकता है?
ए। ल्यूसिपस

बी। प्रोटागोरस

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
सी। सुकरात

83.सुकरात के अनुसार सर्वोच्च आदर्श है-
ए। मामला

बी। द्वंद्वात्मक

सी। बयान

डी। नैतिक गुण

जवाब:
डी। नैतिक गुण

84. संकल्पना का अर्थ है ——
ए। प्रलय

बी। विचार

सी। नैतिक गुण

डी। विशिष्ट

जवाब:
बी। विचार

85. अरस्तू के गुरु हैं -
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। अकादमी

डी। लिसेयुम

जवाब:
ए। प्लेटो

86. अकादमी के संस्थापक कौन थे?
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सुकरात

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
ए। प्लेटो

87. माफी किसका प्रसिद्ध कार्य है ———
ए। सुकरात

बी। थेल्स

सी। प्लेटो

डी। सार्त्र

जवाब:
सी। प्लेटो

88. पारलौकिक दुनिया में निहित अवधारणाएँ ——– का दर्शन है
ए। सुकरात

बी। पाइथागोरस

सी। अरस्तू

डी। प्लेटो

जवाब:
डी। प्लेटो

89. ज्ञान और डोक्सा में अंतर किसने किया?
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। अरस्तू

डी। कांत

जवाब:
ए। प्लेटो

90. रूपों/विचारों/अवधारणाओं/सार का सिद्धांत किसका दर्शन है?
ए। अरस्तू

बी। प्लेटो

सी। थेल्स

डी। पाइथागोरस
जवाब:
बी। प्लेटो

91. प्लेटो ने लिखा ——संवाद
ए। 37

बी। 24

सी। 34

डी। 35

जवाब:
सी। 34

92. थियेटेटस किसने लिखा था?
ए। थेल्स

बी। अरस्तू

सी। प्लेटो

डी। अनाक्सागोरस

जवाब:
सी। प्लेटो

93. किसने कहा कि सच्चा ज्ञान वैचारिक स्तर पर निहित है?
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। प्रोटागोरस

डी। अनाक्सीमैंडर

जवाब:
बी। अरस्तू

94.——कहा गया कि सर्वोत्तम संभव राजनीतिक व्यवस्था (राज्य) पर दार्शनिकों का शासन होगा।
ए। अरस्तू

बी। सोफिस्ट

सी। सुकरात

डी। प्लेटो

जवाब:
डी। प्लेटो

95. किसका दर्शन है कि जो ज्ञान, अज्ञान और मत के बीच का अंतर जानता है
ए। ल्यूसिपस

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
बी। प्लेटो

96. बोधगम्य संसार (अर्थात, वह संसार जिसे हम अपनी इंद्रियों के माध्यम से अनुभव करते हैं) उस उच्चतर बोधगम्य संसार का प्रतिबिंब या प्रति है, का दर्शन है——
ए। प्लेटो

बी। अनाक्सागोरस

सी। अरस्तू

डी। सुकरात

जवाब:
ए। प्लेटो

97. प्लेटो में "फॉर्म्स" के लिए ग्रीक शब्द है ——— (ए) हाइल (बी) लोगो (सी) ईडोस (डी) फिलोस 98 प्लेटो ने मानव आत्मा को ——- भागों में विभाजित किया
ए। तीन

बी। दो

सी। चार

डी। सब झूठे हैं

जवाब:
सी। चार

98. प्लेटो के विचारों के सिद्धांत की किसके द्वारा कड़ी आलोचना की गई थी?
ए। प्रोटोगोरस

बी। सुकरात

सी। अरस्तू

डी। सब सच है

जवाब:
सी। अरस्तू

99. प्लेटो ने अपने संवाद में आत्मा की अमरता को स्वीकार किया है
ए। क्षमायाचना

बी। गणतंत्र

सी। Theaetetus

डी। फादो

जवाब:
डी। फादो

100. ———- एक दार्शनिक हैं जिनका जन्म स्टैगिरा में हुआ था
ए। अरस्तू

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। थेल्स

जवाब:
ए। अरस्त

101. निम्नलिखित में से किस दार्शनिक ने सिकंदर महान को पढ़ाया?
ए। ल्यूसिपस

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
डी। अरस्तू

102. कौन सा विचारक जो एथेंस गया और प्लेटो की अकादमी में शामिल हो गया।
ए। अनाक्सागोरस

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। सुकरात

जवाब:
सी। अरस्तू

103.—— की कृतियों को दो प्रकारों में विभाजित किया गया है- गूढ़ और गूढ़।
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सेंट ऑगस्टाइन

डी। सेंट एंसेल्म

जवाब:
बी। अरस्तू

104. प्रसिद्ध कार्य तत्वमीमांसा किसने लिखी?
ए। अरस्तू

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

जवाब:
ए। अरस्तू

105.कौन परिभाषित पदार्थ कुछ ऐसा है जिसे हम 'यह' के रूप में इंगित कर सकते हैं
ए। अनुसूचित जनजाति। अगस्टीन

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। पाइथागोरस

जवाब:
सी। अरस्तू

106. यह कथन किसने दिया कि सार्वभौम अत्यंत वास्तविक हैं लेकिन उनके विवरण से अलग नहीं किए जा सकते हैं।
ए। सुकरात

बी। एक्विनास

सी। प्लेटो

डी। अरस्तू

जवाब:
डी। अरस्तू

107. कौन कहता है कि होने की दो अवस्थाएँ होती हैं, अर्थात् संभावना और वास्तविकता।
ए। अरस्तू

बी। एन्सेल्म

सी। एक्विनास

डी। थेल

जवाब:
ए। अरस्तू

108. अरस्तू के अनुसार, नौ श्रेणियाँ हैं और एक—-
ए। सार्वभौमिक

बी। तर्क

सी। सत्व

डी। ईश्वर

जवाब:
सी। सत्व

109. अरस्तू के अनुसार अकारण कारण कहलाता है-
ए। संभावना

बी। मुख्य प्रस्तावक

सी। सत्यता

डी। परमाणु

जवाब:
बी। मुख्य प्रस्तावक

110. रोमन कैथोलिक चर्च के आधिकारिक दार्शनिक को कहा जाता है —–
ए। सुकरात

बी। सेंट थॉमस एक्विनास

सी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

डी। प्लेटो

जवाब:
बी। सेंट थॉमस एक्विनास

111. सेंट थॉमस एक्विनास ________ के दर्शन से बहुत प्रभावित थे।
ए। प्लेटो

बी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

सी। सुकरात

डी। अरस्तू

जवाब:
डी। अरस्तू

112. सेंट ऑगस्टिन ने अपने दर्शन और धर्मशास्त्र को किसकी शिक्षाओं पर आधारित किया -
ए। थेल्स

बी। पाइथागोरस

सी। सुकरात
डी। प्लेटो

जवाब:
डी। प्लेटो

113. ऑगस्टाइन के अनुसार ज्ञान के निम्नतम स्तर को कहा जाता है -
ए। सनसनी

बी। कारण

सी। ईश्वर

डी। नौमेना

जवाब:
ए। सनसनी

114. सेंट ऑगस्टाइन का कहना है कि ईश्वरीय ज्ञान के माध्यम से है -
ए। घटना

बी। धारणा

सी। आत्मा

डी। सनसनी

जवाब:
सी। आत्मा

115. प्रोस्लोगियम का काम किसने लिखा?
ए। प्लेटो

बी। सुकरात

सी। कहानियों

डी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

जवाब:
डी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

116. ईश्वर के अस्तित्व के लिए तथाकथित तात्विक तर्क के लिए कौन प्रसिद्ध है?
ए। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

बी। सुकरात

सी। प्लेटो

डी। सब झूठे हैं

जवाब:
ए। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

117.शैक्षिकवाद का जनक किसे कहा जाता है?
ए। अनाक्सागोरस

बी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

सी। अरस्तू

डी। सुकरात

जवाब:
बी। अनुसूचित जनजाति। एन्सेल्म

118.—— के अनुसार, हमारे पास ज्ञान के दो स्रोत हैं: विश्वास और कारण।
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सेंट एंसेल्म

डी। सुकरात

जवाब:
सी। सेंट एंसेल्म

119. सेंटऑगस्टाइन किसके दर्शन से बहुत प्रभावित थे-
ए। अरस्तू

बी। प्लेटो

सी। सुकरात

डी। एन्सेल्म

जवाब:
बी। प्लेटो

120. मील्सियन दार्शनिकों को ……….. के नाम से भी जाना जाता था।
ए। तर्कवादी

बी। अनुभवतावादियों

सी। परमाणुवादी

डी। पहले भौतिकवादी

जवाब:
डी। पहले भौतिकवादी

121. ………………… को परमाणु विद्यालय का संस्थापक माना जाता है।
ए। थेल्स

बी। चिंता करनेवाला

सी। ल्यूसिपस

डी। अरस्तू

जवाब:
सी। ल्यूसिपस

122. क्रिटो ………………… का एक काम है।
ए। प्लेटो

बी। अरस्तू

सी। सुकरात

डी। प्रोटागोरस

जवाब:
ए। प्लेटो

123. प्लेटो ने लिखा …………………
ए। भगवान का शहर

बी। फादो
सी। सुम्मा थियोलॉजिका

डी। प्रोस्लोगियम

जवाब:
बी। फादो

124. अरस्तू ……….. विचारों की सर्वोच्च श्रेणियां देता है।
ए। आठ

बी। दस

सी। नौ

डी। सात

जवाब:
बी। दस

125. ……………… के अनुसार। आस्था और तर्क न तो परस्पर अनन्य हैं और न ही परस्पर विरोधी हैं बल्कि परस्पर पूरक हैं
ए। सुकरात

बी। प्लेटो

सी। अरस्तू

डी। सेंट ऑगस्टाइन,

जवाब:
डी। सेंट ऑगस्टाइन,

126. सेंट एंसलम का तर्कशास्त्रीय तर्क ईश्वर के विचार से ईश्वर तक …………… के रूप में अस्तित्व में है।
ए। एक आइडिया

बी। कारण

सी। एक हकीकत

डी। एक संख्या

जवाब:
सी। एक हकीकत

CDP

1. किस उम्र में नवजात शिशु अपनी मां की आवाज को पहचानता है?

 (a) जन्म पर

 (b) 3 महीने पर

 (c) 6 महीने पर

 (d) 9 महीने पर

Ans: a

2. अधिगम तत्परता के उपेक्षा के परिणाम स्वरूप ______ होगा\ होगी?

 (a) विकास

 (b) परिपक्वता

 (c) सुधार

 (d) कुंठा

Ans: d

3. निम्नलिखित में से कौन सा अनुसंधान प्रकार मौजूदा स्थितियों को सुधारने पर केंद्रित है?

 (a) मौलिक अनुसंधान


 (b) व्यावहारिक अनुसंधान

 (c) क्रियात्मक अनुसंधान

 (d) प्रायोगिक अनुसंधान

Ans: c

4. जब बच्चे समूह खेल में भाग लेते हैं, तो बच्चे निम्न में से क्या सीखते हैं?

 (a) प्रतिस्पर्धा

 (b) सहयोग

 (c) संघर्ष

 (d) ये सभी

Ans: d

5. निम्नलिखित में से कौन सा कारक अधिगम प्रक्रिया को प्रभावित नहीं करता है?

 (a) संस्कृति

 (b) आवश्यकताएं

 (c) निविष्ट

 (d) मापन 

Ans: d

6. इनमें से कौन-सा एक आपूर्ति प्रकार का प्रश्न है?

 (a) निबंध 


 (b) वैकल्पिक उत्तर

 (c) मिलान का प्रकार

 (d) बहुविकल्पीय प्रकार

Ans: a

7. निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति बच्चों में अर्थ निर्माण को बढ़ावा देती है?

 (a) सूचना का प्रसारण

 (b) दंडात्मक उपायों का उपयोग करना

 (c) सम्मान और मानकीकृत परीक्षण

 (d) अन्वेषण और चर्चा

Ans: d

8. विकास को आकार देने वाले पर्यावरणीय कारकों में शामिल है?

 (a) संस्कृति

 (b) पोषण की गुणवत्ता

 (c) सीखने की गुणवत्ता

 (d) ये सभी 

Ans: d

9. स्कूली शिक्षा में सतत और व्यापक मूल्यांकन किसके द्वारा शुरू किया गया था?

 (a) IGNOU


 (b) CBSE 

 (c) MHRD,भारत सरकार

 (d) NCERT

Ans: b

10. निम्नलिखित में से कौन संरचनात्मक आकलन का एक उपयुक्त उपकरण नहीं है?

 (a) अवधि परीक्षा

 (b) प्रश्न व खेल

 (c) दत्त कार्य

 (d) मौखिक प्रश्न

Ans: a

11. फ्राइड की विकास अवस्थाओं के अनुसार, किस अवस्था को प्रारंभिक विद्यालय आयु समझा जाता है?

 (a) मुखावस्था

 (b) गुदावस्था

 (c) अव्यक्तअवस्था 

 (d) शैशवस्था

Ans: c

12. बालकों में व्यक्तिगत भिन्नता के लिए निम्न में से कौन सा कारक जिम्मेदार है?

 (a) माता-पिता की मनोवृत्ति 


 (b) बुद्धि

 (c) नस्ल

 (d) स्थान

Ans: b

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13. निम्नलिखित में से कौन सा कथन अधिगम युक्तियों के लिए आकलन को दर्शाता है?

 (a) आकलन का प्रयोग शिक्षार्थियों पर उत्कृष्ट वा निकृष्ट का ठप्पा लगाने के लिए होता है। 

 (b) शिक्षण अधिगम प्रक्रिया के दौरान आकलन भिन्न शिक्षण अधिगम युक्तियां बनाने के लिए किया जाता है।  

 (c) अभिभावकों शिक्षार्थियों आदि को उपलब्धि के प्रमाण उपलब्ध कराने के लिए आकलन किया जाता है। 

 (d) आकलन अधिगम प्रक्रिया के अंत में किया जाना चाहिए। 

Ans: b

14. एक बालक पहले पूरे हाथ को, फिर उंगलियों को तथा फिर हाथ और उंगलियों को एक साथ चलाना सीखता है। यह उदाहरण वृद्धि और विकास के किस सिद्धांत को दर्शाता है?

 (a) निरंतरता का सिद्धांत

 (b) एकीकरण का सिद्धांत

 (c) सामान्य से विशेष का सिद्धांत

 (d) वैयक्तिक भिन्नता का सिद्धांत

Ans: b

15. आदिवासी समुदायों के बच्चे कक्षा में सहज महसूस नहीं करती क्योंकि-

 (a) उन्हें पढ़ाई में कोई दिलचस्पी नहीं होती


 (b) वे उन शिक्षकों से पढ़ना चाहते हैं जो उनके समुदाय के हैं

 (c) सामाजिक सांस्कृतिक जलवायु अलग है

 (d) वह अति आत्मविश्वास है

Ans: c

16. मनोवैज्ञानिकों के अनुसार निम्नलिखित में से किस विधि द्वारा मूल-प्रवृत्तियों में परिवर्तन लाया जा सकता है?

(a) मार्गान्तरीकरण

(b) सहसम्बन्ध

(c) विलयन

(d) नवीनीकरण

Ans: a

17. बुद्धि परीक्षण में एक सोलह वर्षीय बच्चा 75 अंक प्राप्त करता है तो उसकी मानसिक आयु………..होगी।

(a) 8 वर्ष

(b) 12 वर्ष

(c) 14 वर्ष

(d) 15 वर्ष

Ans: b


18. निम्न में कौन ‘सीखने के गेस्टाल्ट सिद्धान्त’ से सम्बन्धित है?

(a) स्किनर

(b) पावलोव

(c) थार्नडाइक

(d) कोहलर

Ans: d

19. मेरा मानना है विद्यार्थियों को अनुशासन में रखा जा सकता है?

(a) जब उनको बौद्धिक सन्तुष्टि प्रदान की जाए

(b) विद्यालय में कठोर नियमों का अनुपालन करके

(c) आर्थिक दण्ड लेकर

(d) अभिभावकों का सहयोग लेकर

Ans. (a)

20. पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धान्त में अमूर्त तर्क एवं परिपक्व नैतिक चिंतन किस अवस्था की विशेषताएँ हैं?

(a) पूर्व संक्रियावस्था

(b) संवेदनात्मक-गामक अवस्था

(c) औपचारिक संक्रियावस्था

(d) मूर्त संक्रिया अवस्था

Ans: c

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1. जर्मनी के लिपजिंग विश्वविद्यालय जहाँ प्रथम मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला 1879 में स्थापित की गई वर्तमान में नाम है -
(1) कॉर्ल मॉस विश्वविद्यालय ✅
(2) हारवर्ड विश्वविद्यालय
(3) साइकोलॉजिकल इंस्टीट्यूट
(4) इनमें से कोई नहीं

2. आत्म निरीक्षण विधि द्वारा किनकी क्रियाओं का अध्ययन किया जाता है -
(1) कक्षा-कक्ष में छात्रों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं का
(2) स्वयं की ✅
(3) असाधारण बच्चों की
(4) उपरोक्त सभी का

3. प्रश्नोत्तर विधि का जनक किसे माना जाता है ?
(1) माटेसरी
(2) हेनरी कॉल्डवैल कुक
(3) फ्रोवेल
(4) सुकरात ✅

4. "बाल केन्द्रित शिक्षा" किसकी देन है:?
(1) शिक्षा के राष्ट्रीकरण की
(2) सर्व शिक्षा अभियान की 
(3) शिक्षा मनोविज्ञान की ✅
(4) उपरोक्त सभी की

5. शिक्षा मनुष्य की अन्तनिर्हित क्षमता का परिपूर्णता से विकास करती है। यह कथन है ?
(1) स्वामी विवेकानन्द ✅
(2) बी.एफ. स्किनर
(3) पेस्टालॉजी
(4) रविंद्रनाथ टैगोर

6. थार्नडॉईक ने शिक्षा मनोविज्ञान का कैसा रूप प्रदान किया ?
(1) निश्चित एवं स्पष्ट ✅
(2) अनियमित
(3) आंशिक स्पष्ट
(4) उपरोक्त सभी

7. बींसवी शताब्दी में मनोविज्ञान को माने जाने लगा -
(1) आत्मा का विज्ञान
(2) व्यवहार का विज्ञान ✅
(3) मन का विज्ञान 
(4) चेतना का विज्ञान

8. विकास का अर्थ है ?
(1) परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला
(2) परिपक्वता एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की श्रृंखला
(3) अभिप्रेरणा एवं अनुभव के फलस्वरूप होने वाले
परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला ✅
(4) अभिप्रेरणा के फलस्वरूप होने वाले परिवर्तनों की उत्तरोत्तर श्रृंखला

9. मनोविज्ञान को दर्शनशास्त्र से अलग कर विज्ञान का दर्जा किसने दिलाया ?
(1) विलियम वुन्ट
(2) विलियम जेम्स ✅
(3) स्किनर
(4) वाटसन

10. निम्नलिखित में से कौनसा वृद्धि और विकास के सिद्धान्तों से सम्बन्धित नही है ?
(1) निरन्तरता का सिद्धान्त
(2) वर्गीकरण का सिद्धान्त ✅
(3) समन्वय का सिद्धान्त
(4) वैयक्तिकता का सिद्धान्त

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स्किनर के अनुसार के अनुसार “ व्यवहार के अर्जुन में उन्नति की प्रक्रिया को अधियमन कहते हैं”

वुडबर्थ के अनुसार ” लर्निंग किसी नई प्रक्रिया में निहित होता है बचत नई क्रिया पुष्टि युक्त हो और कालांतर में हुई क्रियाओं में प्रकट होती हो’

गेट्स के अनुसार ” अनुभव एवं प्रशिक्षण दोबारा व्यवहार में संशोधन की अधिगम मन है”

वुड बर्थ के अनुसार – भूलना ना विकास की प्रक्रिया है 

कॉल्विन के अनुसार ‘पहले से निर्मित व्यवहार में अनुभवों दोबारा हुए परिवर्तन को अधिगम कहते हैं।’
शिक्षा मनोविज्ञान वस्तुनिष्ठ प्रश्नोत्तरी ।।
01. आधुनिक मनोविज्ञान के जनक माने जाते है ?
(1) स्किनर
(2) विलियम जेम्स ✅
(3) वुडवर्थ
(4) वाटसन

02. ईगो लिबिडो का अर्थ है ?
(1) आत्म प्रेम ✅
(3) ईगो मनोग्रंथि
(2) वस्तु लिबिडो
(3) ईगो सीनटोनिक

03. ई.एच. इरिकसन के अनुसार मनोलैंगिक विकास की कितनी अवस्थाएँ है ?
(1) 8 ✅
(2) 6
(3) 7
(4) 9

04. शिक्षण विधियों तथा शिक्षण नीतियों में अन्तर होता है ?
(1) प्रारूप का
(2) सिद्धान्तों का
(3) उद्देश्यों का ✅
(4) पाठ्यवस्तु का

05. सुपर इगो का विकास किस मनोलैंगिक अवस्था में सबसे अधिक होता है ?
(1) गुदा अवस्था
(2)अव्यक्त अवस्था ✅
(3) जननेन्द्रिय अवस्था 
(3) यौन प्रधान अवस्था

06. किस मनोवैज्ञानिक ने कहा की चेतन मन के साथ अचेतन मन पर भी ध्यान देना चाहिए ?
(1) जे.बी. वाटसन ने 
(2) वुडवर्थ ने
(3) टाईडमैन ने
(4) फ्रायड ने ✅

07. फ्रायड के अनुसार असामान्य व्यवहार का मौलिक कारण है ?
(1) प्रतिगमन
(2) आंशिक दमन ✅
(3) पूर्ण दमन
(3) कोई नहीं

08. बाल केन्द्रित शिक्षा की अवधारण मनोविज्ञान के किस सम्प्रदाय ने दी ?
(1) गेस्टाल्टवाद ने
(2) संरचनावाद ने
(3) मनोविश्लेषणवाद ने ✅
(4) व्यवहारवाद ने

09. “मनोविज्ञान आचरण एवं व्यवहार' का यथार्थ विज्ञान है। कथन है ?
(1) स्किनर 
(2) वुडवर्थ
(3) मैक्डूगल ✅
(4) वाट्सन

10. शिक्षा के संकुचित अर्थ में शिक्षा प्रदान की जाती है ?
(1) निश्चित स्थान पर ✅
(2) प्रत्येक समय व स्थान पर
(3) जीवनपर्यन्त
(4) उपरोक्त सभी

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1 . प्रयास व भूल का सिद्धांत :-थार्नडाइक 
( Trail and Error Theory ) 

2 . अनुबंधन सिद्धांत :- पावलोव 
( conditioning Theory ) 

3 . क्रिया - प्रसूत सिद्धांत :-स्किनर 
( Action - delivery principle ) 

4 . गेस्टाल्टवाद सिद्धांत :- मैक्स वीमर,कोहलट , कोफ्का 
( Theory of gestalt ) 

5 . सामाजिक अधिगम वाद :-अल्बर्ट बन्डूटा ( Theory of Social Learning ) 

6 . पुनर्बलन सिद्धांत :- क्लार्क हल
( Theory of Reinforcement ) 

अन्तनोंद न्यूनता सिद्धांत :-क्लार्क हल 
( Drive Reduction Theory )

7 . मानवतावादी सिद्धांत :- मासलो 
( Humanistic Theory of Learning ) 

8 . चिहन का सिद्धांत :- टोलमेन 
(Sign Theory of Learning ) 

9 . क्षेत्र सिद्धांत :- कुर्त लेविन
( Field Theory of Learning ) 

10. प्रतिस्थापन सिद्धांत :- गुथरी 
( Subsitituion Theory of Learning ) 

11 . अनुभवजन्य वाद सिद्धांत :- कॉल रोजर्स 
( Experimental Learning Theory )


🔅REET के लिए अति महत्वपूर्ण

➤ बाल मनोविज्ञान का ही नाम बाल -विकास कर दिया गया है। बाल मनोविज्ञान गर्भावस्था से बाल्यावस्था तक का अध्ययन करता है जबकि बाल विकास गर्भावस्था से किशोरवस्था तक का अध्ययन करता है।

➤ विकास का प्रारम्भ – गर्भावस्था 

➤ विकास की पहली अवस्था - शैशवावस्था

➤ संज्ञानात्मक विकास का प्रारम्भ – शैशवावस्था

➤ बाल विकास का सबसे पहले वैज्ञानिक अध्ययन पेस्टोलाजी के द्वारा - 1774 में किया गया था।

➤ इन्होने अपने 3.50 वर्षीय पुत्र का अध्ययन कर एक पुस्तक प्रकाशित की जिसका नाम था – BABY BIOGRAPHY 

➤ इनके पश्चात् 1781 में टाइडमैन के द्वारा भी अपने 3.50 वर्षीय पुत्र का अध्ययन कर BABY BIOGRAPHY पुस्तक लिखि गई। 

➤ 1881 में प्रेयर के द्वारा बाल विकास का अधि क्रमबद्ध, व्यवस्थित एवं वैज्ञानिक अध्ययन किया गया। एवं पुस्तक लिखि गई – THE MIND OF A CHILD

➤ उपरोक्त अध्ययन होने के पश्चात् मैडम मारिया मोण्टेसरी एवं फ्रोबेल के द्वारा बाल विकास में और अधिक कार्य किया गया। 

➤ इन दोनो के द्वारा बालकों की आयु एवं उनके मानसिक स्तर के अनुरूप शिक्षा की व्यवस्था करना बताया गया। 

➤ करके सीखने पर जोर दिया गया एवं कक्षा कक्ष वातावरण हठोरे बालकों के अनुरूप बनाने को कहा गया। 

➤ इसके पश्चात् स्टेन्ली हॉल के द्वारा इस दिशा में अत्यधिक प्रयास किए गए व दो संस्थाओ 

➤ (1) THE CHILD STUDY SOCIETY
    (2) THE CHILD WEIFARE ORGANISATION 

➤ इन संस्थाओं में स्टेन्ली हॉल ने किशोर बालको के लिए अत्यधिक कार्य किया इसलिए स्टेन्ली हॉल को किशोरवास्था का जनक माना जाता है। 

➤ स्टेन्ली हॉल के प्रयासों से 1887 में NEW YORK में पहला बाल सुधार गृह स्थापित किया गया। 

➤ इसी के परिणाम स्वरूप विश्वभर में किशोरावस्था के लिए बहुत अध्ययन किया जाने लगा। 

➤ 1930 में भारत में बाल सुधार एवं बाल विकास पर अध्ययन प्रारम्भ हुआ। 

➤ कलकत्ता के डॉक्टर N.N. सेन गुप्ता के द्वारा भारत में पहली मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला खोली गई। (1916) में

➤ उपरोक्त आधारों पर बाल विकास का अध्ययन निरंतर जारी है।

(Special REET Exam)