CTET /UPTET IMPORTANT QUESTION PART 10

प्रश्‍न 1 – बालक का सामाजीकरण कब प्रारंम होता है।
उत्‍तर – शैशव अवस्‍था मे ( 0 से 5 वर्ष )

प्रश्‍न 2 – सामाजीकरण मे बालक सबसे पहले किसको पहचानता है।
उत्‍तर – मॉ को

प्रश्‍न 3 – बालक का सामाजीकरण कब पूर्ण हो जाता है।
उत्‍तर – किशोर अवस्‍था में

प्रश्‍न 4 – बालक के गिरोह कि अवस्‍था कौन सी कहलाती है।
उत्‍तर – वाल्‍य अवस्‍था

प्रश्‍न 5 – बालक में नकारात्‍मक सोच कौन सी अवस्‍था मे उत्‍पन्‍न हो जाती है।
उत्‍तर – किशोर अवस्‍था में

प्रश्‍न 6 – सामाजिक अधिगम का सिद्धान्‍त किसने दिया ।
उत्‍तर – बन्‍दूरा और वाल्‍टर ने

प्रश्‍न 7 – मनोसामाजिक विकास का सिद्धान्‍त्‍ किसने दिया।
उत्‍तर – इरिक्‍सन ने दिया

प्रश्‍न 8 – समायोजन की अवस्‍था कौन सी अवस्‍था का कहते है।
उत्‍तर – शैशव अवस्‍था को

प्रश्‍न 9 – बालक नये नये मित्र कब बनाता है।
उत्‍तर – जब वह स्‍कूल जाता है।

प्रश्‍न 10 – वर्तमान मे विद्यालय जाने की उम्र कितनी है।
उत्‍तर – 3 वर्ष

प्रश्‍न 11 – औपचारिक शिक्षा प्रारम्‍भ होने की उम्र कितनी है।
उत्‍तर – 6 वर्ष

प्रश्‍न 12 – औपचारिक शिक्षा किसे कहते है।
उत्‍तर – स्‍कूलों में दी जाने वाली शिक्षा /  सस्‍था में दी जाने वाली शिक्षा

प्रश्‍न 13 – अनौपचारिक शिक्षा किसे कहते है।
उत्‍तर – आगॅन बाडी मे दी जाने वाली शिक्षा / घर मे दी जानो वाली शिक्षा

प्रश्‍न 14 – समाजीकरण कि क्रिया कब तक चलती है।
उत्‍तर – जीवन भर चलती है

प्रश्‍न 15 – समाजीकरण की पहली पाठशाला कौन सी है।
उत्‍तर – घर या परिवारा है।

प्रश्‍न 16 – बालक कितने माह मे अपनी माता को पहचानने लगता है।
उत्‍तर – 3 माह में

प्रश्‍न 17 – शर्म कि अवस्‍था कौन सी अवस्‍था को कहते है।
उत्‍तर – शैशव अवस्‍था को

प्रश्‍न 18 – आपस झगडे की भावना कौन सी अवस्‍था है।
उत्‍तर – बाल अवस्‍था

प्रश्‍न 19 – ईर्ष्‍या भावना कौन सी अवस्‍था में पैदा होती है।
उत्‍तर – बाल अवस्‍था

प्रश्‍न 20 – स्‍व: प्रेम ( अपनी वस्‍तुओ से प्रेम) की अवस्‍था कौन सी होती है।
उत्‍तर – शैशव अवस्‍था

प्रश्‍न 21 – सामाजिकता नापने कि विधि  ( स्‍केल ) कौन सी है ।
उत्‍तर – सोसियोमेंट्री ( समाजमिति )

प्रश्‍न 22 – सोसियोमेंट्री स्‍केल का निर्माण किसने किया ।
उत्‍तर -  डॉ. एडलर ने

प्रश्‍न 23 – डॉ. एडलर ने कितनी क्रियाओं के आधार पर सामाजिक परिपक्‍वता को नापा था।
उत्‍तर – 117 सामाजिक क्रियाऐ बताई जो जन्‍म से लेकर किशोर अवस्‍था तक है।

प्रश्‍न 24 – बालक मानव ध्‍वनी व अन्‍य ध्‍वनी में अन्‍तर करना कब सीख जाता है।
उत्‍तर – 1 माह में

प्रश्‍न 25 – अर्न्‍तमुखी व बर्हिमुखी मे से सामाजिक‍ विकास किसका अधिक होता है।
उत्‍तर – बर्हिमुखी का





प्रश्‍न 26 – बालकों का सर्वाधिक उचित काल कौन सा होता है, जब वे विस्‍फोट औन तनाव में होते है।
उत्‍तर – किशोरावस्‍था

प्रश्‍न 27 – बालकों के सर्वतोन्‍मुखी विकास हेतु सर्वाधिक उचित विद्यालय है -
उत्‍तर – खेल का मैदान

प्रश्‍न 28 – छात्र का वह सोपान जबकि यह सर्वाधिक रूप से संवेगों से घिरा रहता है-
उत्‍तर – किशोरावस्‍था

प्रश्‍न 29 – बालक के विकास से ज्‍यादा महत्‍वपूर्ण क्‍या है-
उत्‍तर – वंशक्रम एवं वातावरण दोनों

प्रश्‍न 30 – मनोविज्ञान में सामाजिक विकास से क्‍या अभिप्राय है-
उत्‍तर – दूसरों के साथ अच्‍छे संबंधों का विकास

प्रश्‍न 31 – विकास की दृष्टि से सही क्रम है-
उत्‍तर – आत्‍मीकरण, समायोजन, अनुकूलन

प्रश्‍न 32 – बालकों में संज्ञान विकास की भिन्‍नता होती है, क्‍योंकि -
उत्‍तर – उनमें अंतरंग योग्‍यताऍ भिन्‍न भिन्‍न होती है।

प्रश्‍न 33 – बालक में तर्क की क्षमता विकसित करने के लिये आप क्‍या करेंगे -
उत्‍तर – संधर्भ बदलते हुए प्रश्‍न पूछेंगें

प्रश्‍न 34 – मैडम मान्‍टेसरी ने अधिगम परिवेश में सर्वाधिक बल किस पर दिया है-
उत्‍तर – ज्ञानेन्द्रियों के उपयोग पर

प्रश्‍न 35 – आत्‍म सम्‍मान की भावना का लक्षण ................प्रकट करती है।
उत्‍तर – किशोरावस्‍था

प्रश्‍न 36 – रक्षातंत्र बहुत सहायता करता है।
उत्‍तर – दबाव से निपटने में

प्रश्‍न 37 – क्रियात्‍मक अंनुसंधान का उद्देश्‍य है-
उत्‍तर – विद्यालय तथा शैक्षिक प्रणाली में सुधार

प्रश्‍न 38 – ‘’पुरूष स्त्रियों की अपेक्षा ज्‍यादा बुद्धिमान होते है।‘’ यह कथन -
उत्‍तर – लैंगिक पूर्वाग्रह प्रदर्शि करता है।

प्रश्‍न 39 – क्रिस्‍टीना अपनी कक्षा को क्षेत्र भ्रमण पर ले जाती है, और वापस आने पर अपने विद्यार्थियों के साथ भ्रमण पर चर्चा करती है। यह .................. की ओर संकेत करता है।
उत्‍तर – सीखने के लिए आकलन

प्रश्‍न 40 – सबसे अधिक गहन और जटिल सामा‍जीकरण होता है-
उत्‍तर – किशोरावस्‍था के दौरान

प्रश्‍न 41 – आनुवांशिकता को ...................... सामाजिक संरचना माना जाता है।
उत्‍तर – स्थिर

प्रश्‍न 42 – सीखने का वह सिद्धांत जो पूर्ण रूप से और केवल अवलोकनीय व्‍यवहार पर आधारित है, सीखने के .................... सिद्धांत से संबंध है।
उत्‍तर – व्‍यवहारवादी

प्रश्‍न 43 – अवधारणाओं का विकास मुख्‍य रूप से .................... का हिस्‍सा है।
उत्‍तर – बौद्धिक विकास

प्रश्‍न 44 – व्‍यक्तिगत विद्यार्थी एक-दूसरे से ...................... में भिन्‍न होतें है।
उत्‍तर – विकास की दर

प्रश्‍न 45 – पियाजे के अनुसार संज्ञानात्‍मक बालविकास की कितनी अवस्‍थाऍ है।
उत्‍तर – 4 अवस्‍थाऍ

प्रश्‍न 46 – भाटिया परीक्षका सम्‍बन्‍ध किससे है।
उत्‍तर – बुद्धि को नापने से है।

प्रश्‍न 47 – वैसलर परीक्षण का सम्‍बन्‍ध किस से है।
उत्‍तर – बुद्धि को नापने से है।

प्रश्‍न 48 – बुद्धि लब्धि को नापने का पहला सूत्र किसने दिया ।
उत्‍तर – स्‍टर्न ने ।

प्रश्‍न 49 – स्‍टर्न के सूत्र में संशोधन किसने किया ।
उत्‍तर – टर्मन ने ।

प्रश्‍न 50 – बुद्धि को नापने के लिए पहली मनोवैज्ञानिक प्रयोगशाला कहॉ बनाई गई ।
उत्‍तर – जर्मनी में 1879 में बनाई गई ।




प्रश्‍न 51 – जीनपियाजे के अधिगम के संज्ञानात्‍मक सिद्धान्‍त के अनुसार, वह प्रक्रिया जिसके द्वारा संज्ञानात्‍मक संरचना को संशोधित किया जाता है। वह कहलाती है।
उत्‍तर – समावेशन ।

प्रश्‍न 52 – विकास कौन सी अवस्‍था से शुरू होता है।
उत्‍तर – प्रसवपूर्व अवस्‍था से ।

प्रश्‍न 53 – सबसे अधिक गहन और जटिल समाजीकरण कौन सी अवस्‍था मे होता है।
उत्‍त्‍र - किशोरावस्‍था के दौरान ।

प्रश्‍न 54 – खेल‍ शिक्षण विधि के प्रतिपादक कौन है।
उत्‍तर – फ्रोबेल ।

प्रश्‍न 55 – जीनपियाजे की कौन सी अवस्‍था का सम्‍बन्‍ध अमूर्त एवं तार्किक चिन्‍तन से है।
उत्‍तर – अमूर्त संक्रियात्‍मक अवस्‍था ।

प्रश्‍न 56 – बाल मनोविज्ञान को केन्‍द्र बिन्‍दु कौन होता  है।
उत्‍तर – बालक ।

प्रश्‍न 57 – बच्‍चों के विकास से सम्‍बन्धित ‘निर्माणएवं खोज’ का सिद्धान्‍त निम्‍न में से किसने दिया था ।
उत्‍तर – जीनपियाजे ।

प्रश्‍न 58 – जीन पियाजे के अनुसार किनते वर्ष की आयु तक के बच्‍चों में संज्ञात्‍मक परिपक्‍वता का अभाव पाया जाता है।
उत्‍तर – 6 वर्ष ।

प्रश्‍न 59 – पियाजे ने बुद्धि को किसके प्रति समायोजन योग्‍यता के रूप में परिभाषित किया है।
उत्‍तर – भौतिक एवं सामाजिक पर्यावरण ।

प्रश्‍न 60 – किस विद्वान ने नैतिक वृद्धि की अवस्‍थाओं की अवधारणा प्रस्‍तुत की है।
उत्‍तर – कोहलबर्ग ने ।

प्रश्‍न 61 – जीनपियाजे के अनुसार कोई बच्‍चा किस अवस्‍था में अपने परिवेश की वस्‍तुओं को पहचानने एवं उनमें विभेद करने लगता है।
उत्‍तर – पूर्व – संक्रियात्‍मक अवस्‍था ।

प्रश्‍न 62 – व्‍यगोट्स्‍की के अनुसार बच्‍चे अपने साथी – समूह के सक्रिय सदस्‍य कब होते है।
उत्‍तर – किशोरावस्‍था ।

प्रश्‍न 63 – फ्रॉयड के अनुसार किसी बच्‍चे में समाजीकरण की प्रक्रिया हेतु सर्वोतम आयु होती है।
उत्‍तर – पॉच वर्ष ।

प्रश्‍न 64 – बालको के नैतिक विकास को समझने के लिए जीन पियाजे ने निम्‍न में से कौन सी विधि को अपनाया।
उत्‍तर – साक्षात्‍कार विधि ।

प्रश्‍न 65 – प्रतिद्वन्‍द्वात्‍मक समाजीकारण को कौन सी अवस्‍था कहा जाता है।
उत्‍तर – बाल्‍यावस्‍था को ।

प्रश्‍न 66 – बच्‍चे दुनिया के बारे में अपनी समझ का सृजन करते है। यह किस विद्वान का कथन है।
उत्‍तर – जीन पियाजे ।

प्रश्‍न 67 – यह कथन किसका है कि ज्ञानात्‍मक विकास नकल पर आधारित न होकर खोज पर आधारित होता है।
उत्‍तर – जीनपियाजे ।

प्रश्‍न 68 – समाजिक अधिगम का सिद्धान्‍त किसने विकसित किया ।
उत्‍तर – बण्‍डूरा ने ।

प्रश्‍न 69 – व्‍यगोट्स्‍की के अनुसार किसी बालक के विकास में सबसे महत्‍वपूर्ण योगदान किसका होता है।
उत्‍तर – समाज का ।

प्रश्‍न 70 – बच्‍चों में आधारहीन आत्‍म चेतनावस्‍था का सम्‍बन्‍ध उसके विकास की किस अवस्‍था से सम्‍बन्धित है।
उत्‍तर – किशोरावस्‍था ।

प्रश्‍न 71 – डिसलेक्सिया सम्‍बन्धित है।
उत्‍तर – पढने सम्‍बन्धित विकार से ।

प्रश्‍न 72 – श्‍यामपट्ट को शिक्षण साधन सामग्री के किस समूह मे अन्‍तर्मुक्‍त किया जा सकता है।
उत्‍तर – दृश्‍य साधन में ।

प्रश्‍न 73 – व्‍यक्तित्‍व एवं बुद्धि में वंशानुक्रम की ...................... होती है।
उत्‍तर – नाममात्र की भूमिका ।

प्रश्‍न 74 – श्‍यामपट्ट पर लिखते समय सबसे महत्‍वपूर्ण क्‍या है।
उत्‍तर – अच्‍छी लिखावट ।

प्रश्‍न 75 – बुद्धि का तरल मोजेक मॉडल किसने दिया था ।
उत्‍तर – कैटल ने ।